大熊貓是國家一級保護(hù)動物。為保護(hù)大熊貓而建立的自然保護(hù)區(qū)是（ ）

A．梅花山自然保護(hù)區(qū) B．武夷山自然保護(hù)區(qū)

C．陜西省洋縣保護(hù)區(qū) D．四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）。

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應(yīng)該屬于（ ）

A．甲殼動物 B．魚類 C．軟體動物 D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：填空題

我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是 （用字母表示）， A和E的不同是有 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是 ；其中可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是 ，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是 。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示） 。

（4）被子植物進(jìn)行分類的時候， 、 和 是分類的重要依據(jù)

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪項(xiàng)措施對保護(hù)生物的多樣性有不利影響？（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．治理工業(yè)“三廢”

C．維護(hù)生態(tài)平衡 D．過度放牧

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

“生物多樣性”的內(nèi)涵不包括（ ）

A．環(huán)境的多樣性 B．基因的多樣性

C．生物種類的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列分類單位由小到大排列的是（ ）

A．種．科．屬．目．綱．門．界 B．種．屬．目．科．綱．門．界

C．種．屬．科．目．綱．門．界 D．屬．種．科．目．綱．門．界

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進(jìn)行了分類，你認(rèn)為下列分類法不合理的是（ ）

A．按有無脊柱分為虎、蛇、鶴、猴與螳螂兩類

B．按體溫是否恒定分為虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類

C．按胎生還是卵生分為虎、猴與蛇、鶴、螳螂兩類

D．按生活環(huán)境分為虎、猴、鶴與蛇、螳螂兩類

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省上饒市九年級上學(xué)科競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在醫(yī)院輸液時，護(hù)士用止血帶扎緊前臂，目的是（ ）

A．防止血液倒流

B．使血液流動緩慢

C．阻止血液回流心臟，使血管膨脹

D．使手臂組織充血，便于輸液

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同步練習(xí)冊答案