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【題目】生物進化的總趨勢是由簡單到復雜，由到 ， 由水中生活到生活．

【答案】低等；高等；陸地
【解析】解：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物進化的總趨勢是由簡單到復雜，由低等到高等、由水中生活到陸地生活．
【考點精析】本題主要考查了生物進化的總體趨勢的相關知識點，需要掌握由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網簡圖，據圖分析不正確的是

A. 若是一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少非生物部分和分解者

B. 圖中有4條食物鏈

C. 圖中蛇和鷹只有捕食關系

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物根尖結構示意圖，圖二為葉片結構示意圖，結合圖一和圖二下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖一中①是植物吸收水分和無機鹽主要部位

B. 圖二中［3］是蒸騰作用水分排出植物體的“門戶”

C. 圖二中［3］主要分布于葉片的上表皮，這樣有利于水分和氣體散失

D. 植物蒸騰作用有利于植物降低葉片表面溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A. 甲--收集光合作用產生的氧氣

B. 乙--驗證蒸騰作用散失水分

C. 丙--驗證呼吸作用產生二氧化碳

D. 丁--驗證呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組同學進行“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案和結果，請分析回答:

(1)請把表格內容補充完整。①______；②_____；③_____。

(2)本實驗中，甲與丙對照，實驗的變量是_____。

(3)根據本實驗，可得出結論是:種子萌發(fā)需____________________。

(4)在掰玉米果穗時，常會發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象。原因是_____，為了避免這種現象的發(fā)生，可以采用_____方法來彌補。被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高光合作用效率，增加了玉米產量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能飛的動物一定是鳥類。（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性橢圓形紅細胞增多癥是一種較少見的紅細胞膜缺陷溶血性貧血，為常染色體顯性遺傳�。ㄖ虏』驗锽），父親患�。ɑ蚪M成為Bb），母親表現正常，孩子為患病男孩的概率及其基因組成是（　�。�

A. 25%、BbB. 50%、BbC. 25%、bbD. 50%、bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間協(xié)調配合完成各項生命活動。如圖是人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據圖回答問題：

（1）圖甲中①表示的生理過程叫_____。組織細胞利用血液循環(huán)獲得物質a，物質a被分解成無機物的過程主要是在細胞的_____中進行的，寫出物質a被分解的反應式_____。

（2）圖甲中心臟的A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結構是_____。若某人④分泌不足，應從手臂靜脈注射_____，該物質經過圖甲中心臟各腔的先后順序是_____（用圖中字母表示）。

（3）肺泡壁、小腸絨毛壁及毛細血管壁的共同特點是：壁很溥，都是_____，這樣的結構特點是與其功能相適應的。

（4）③與②相比較，其內血液成分減少的有_____（寫出兩種即可）。

（5）圖乙中A過程發(fā)生時膈肌處于_____狀態(tài)，膈頂部下降。血液流經肺部毛細血管時，肺泡中的氧氣進入血液，與紅細胞中的_____結合，血液變成動脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進化發(fā)展的大致歷程是（ ）
A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人

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