18．下列不屬于社會行為特征的是（　　）
A．群體內(nèi)部形成一定的組織B．成員之間與明確的分工
C．群體內(nèi)部成員必須保持平等D．群體內(nèi)成員各自獨(dú)立生活

分析 社會行為是一些營群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABD、群體內(nèi)部形成一定的組織、成員之間與明確的分工、群體內(nèi)成員各自獨(dú)立生活，都屬于社會行為特征；
C、社會行為群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級，而不是群體內(nèi)部成員必須保持平等．
   因此不屬于社會行為特征的是群體內(nèi)部成員必須保持平等．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于青春期的相關(guān)說法，不正確的是（　　）
A．青春期是人的生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
B．青春期要自行處理心理矛盾，盡量不和他人交往
C．正確對待青春期的身體變化，性器官的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)等
D．只有健全人格、富有道德責(zé)任感等，才能在走向成熟的歷程中豐富生命體驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪個(gè)器官不屬于消化系統(tǒng)（　�。�
A．口腔B．肛門C．大腸D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“魚戲蓮葉間”小魚在蓮間自由游泳，為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鰭的擺動(dòng)B．鰓的開合C．軀干和尾的擺動(dòng)D．水流的推動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中，不屬于群體中信息交流的是（　�。�
A．公眼鏡蛇發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出尖銳的叫聲B．昆蟲分泌性外激素引誘異性
C．壁虎遇險(xiǎn)自斷尾巴D．蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)A中，塑料袋內(nèi)表面出現(xiàn)的水珠和水霧主要是由植物體蒸騰的氣態(tài)水凝結(jié)而成
B．實(shí)驗(yàn)B中，金魚藻在光下放出的氣體，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
C．實(shí)驗(yàn)C中，將葉片放在酒精中加熱，可使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精中
D．實(shí)驗(yàn)D中，試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁，說明種子呼吸時(shí)會釋放出二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示，已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�
A．蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C
B．若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C．若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大
D．若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長A時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地進(jìn)行氣體交換．回顧你的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．
（1）觀察A時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，目的是維持正常的呼吸；觀察B時(shí)，發(fā)現(xiàn)它利用鰓與水流進(jìn)行氣體交換；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)其[3]具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，是氣體進(jìn)出身體的門戶．
（2）觀察D，魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：用吸管吸取一定量的BTB指示劑，把指示劑慢慢滴在魚口的前方，發(fā)現(xiàn)1的后緣流出的溶液顏色為氣門，原因是鰓里面的[2]鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管，水喝血液之間進(jìn)行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳含量增高，出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)E具有完善的氣體交換系統(tǒng)，體內(nèi)有與肺相通的[2]氣囊，它的作用是能輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）圖①是肱二頭肌肌，②是肱三頭肌�。�
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①和②都處于舒張狀態(tài)；
當(dāng)手上提有一桶水時(shí)，①和②都處于收縮狀態(tài)．

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