15．青霉素可以治療下列哪種疾病？（　�。�
A．足癬B．禽流感C．瘧疾D．細(xì)菌性腸炎

分析 青霉素是一種高效、低毒、臨床應(yīng)用廣泛的重要抗生素，青霉素是由青霉在生活中產(chǎn)生的，能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類抗生素，可以治療多種細(xì)菌性疾病．

解答 解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾�。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．A足癬是真菌感染引起的，B禽流感是病毒引起的，C瘧疾是瘧原蟲(chóng)引起的，D細(xì)菌性腸炎是由細(xì)菌引起的炎癥．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．欽州園博園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”．踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是（　�。�
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳
B．圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)包括植物到動(dòng)物、動(dòng)植物到微生物、所有生物到無(wú)機(jī)環(huán)境
C．生理過(guò)程①③④均表示生物的呼吸作用
D．②對(duì)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著決定性的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．施農(nóng)家肥B．及時(shí)松土C．適時(shí)播種D．合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成．
（2）用手捏時(shí)，心臟壁最厚的是[⑤]左心室．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室（結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）與[⑦]相連通的血管是[②]肺動(dòng)脈．
（5）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．
（6）人生病后靜脈注射藥物，藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是⑥⑦③⑤（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．填表比較昆蟲(chóng)．兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育的方式
生物種類生殖方式發(fā)育方式
昆蟲(chóng)有性生殖，①，卵生②或不完全變態(tài)
兩棲動(dòng)物③，體外受精，卵生多為 ④，在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開(kāi) ⑤
鳥(niǎo)類有性生殖，體內(nèi)受精，卵生受精卵經(jīng)過(guò)孵化發(fā)育成雛鳥(niǎo)，雛鳥(niǎo)發(fā)育為成鳥(niǎo)，沒(méi)有變態(tài)發(fā)育．
請(qǐng)寫(xiě)出上表中各序號(hào)的內(nèi)容：
①體內(nèi)受精           ②完全變態(tài)         ③有性生殖       ④變態(tài)發(fā)育  ⑤水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．隨著人們物質(zhì)文化生活水平質(zhì)量的提高，環(huán)保節(jié)能型生態(tài)農(nóng)場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生且備受關(guān)注和青睞，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．如圖甲是某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中A～C表示某種生理活動(dòng)，①～③表示某種生物．該生態(tài)該農(nóng)場(chǎng)收獲的各種植物資源可以直接作為人們的食物來(lái)源；各種植物的秸稈可作為牛、羊等動(dòng)物的飼料來(lái)源；牛、羊等動(dòng)物的肉類產(chǎn)品可為人類提供副食品；人和牛羊等動(dòng)物的糞便以及植物的秸稈等經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源；沼渣、沼液又可作為種植水稻等植物的肥料．如此往復(fù)循環(huán)，形成了一個(gè)小型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）能利用空氣中二氧化碳?xì)怏w制造有機(jī)物的生理過(guò)程是[A]光合作用，寫(xiě)出該生理過(guò)程的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是腐生細(xì)菌和真菌；①和②兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)生態(tài)平衡的能力較弱，原因是生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此需要增加生物種類并科學(xué)管理該生態(tài)系統(tǒng)，如合理施肥、科學(xué)灌溉和清除田間雜草等等，清除雜草是由于水稻和雜草之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（4）科學(xué)管理過(guò)程中，農(nóng)業(yè)技術(shù)員經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，引進(jìn)如圖乙所示的部分生物類群和數(shù)量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，乙圖生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→鷹（或植物→鼠→蛇→鷹、或植物→兔→狐→鷹）．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最初來(lái)源是太陽(yáng)光能，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是沿著食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減、能量傳遞的效率是10～20%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：
（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中③、④代表的器官名稱：[③]肝臟、[④]胃．
（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，消化吸收的主要器官是[⑥]小腸．
（4）饅頭中的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是①（填序號(hào)）．

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