A. | 調節(jié)光圈--調節(jié)視野的大小 | |
B. | 調節(jié)細準焦螺旋--使看到的物像更清晰 | |
C. | 轉動轉換器--換用不同放大倍數的目鏡 | |
D. | 調節(jié)反光鏡--調節(jié)物像的大小 |
分析 (1)在顯微鏡的結構中,遮光器可以調節(jié)光線的強弱,上有大小光圈.當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡;
(2)準焦螺旋:在鏡筒后方有準焦螺旋,包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋.粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度小,并且能使看到的物像更清晰,據此解答.
解答 解:A、光圈控制通過光線的多少,因此調節(jié)光圈一調節(jié)視野的明暗,不能調節(jié)視野的大小.A不符合題意;
B、調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰.B符合題意;
C、物鏡固定在轉換器上,因此轉動轉換器一換用不同放大倍數的物鏡,而目鏡在鏡筒的上方.C不符合題意.
D、反光鏡有平面鏡和凹面鏡,因此調節(jié)反光鏡能調節(jié)視野的明暗,而視野的大小需要調節(jié)物鏡和目鏡.D不符合題意;
故選:B.
點評 有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用對照實驗 | B. | 探究是否有不同 | ||
C. | 避免偶然因素,減小誤差 | D. | 使每位同學都參與 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中②的基本組成單位是細胞 | B. | 圖中①是由受精卵發(fā)育來的 | ||
C. | 圖中③表示胚中的子葉 | D. | 圖中①②③中的染色體都相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用主要場所是線粒體 | |
B. | 光合作用是合成有機物儲存能量,呼吸作用是分解有機物釋放能量 | |
C. | 光合作用只在白天進行,呼吸作用只在夜晚進行 | |
D. | 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業(yè)生產上的應用 |
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