A. | 增加氧氣 | B. | 增加二氧化碳 | C. | 增加水 | D. | 增加溫度 |
分析 (1)光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,植物通過光合作用制造的有機物來構(gòu)建自身的各個組成部分.
(2)呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.
(3)影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.
解答 解:A、“增加氧氣”,大棚作物的呼吸作用增強,消耗的有機物增多,導(dǎo)致大棚作物的產(chǎn)量下降;
B、二氧化碳是植物光合作用的原料,因此“增加二氧化碳”能提高光合作用的速率,從而提高大棚作物的產(chǎn)量;
C、增加水會影響植物根的呼吸作用,影響光合作用的進行,應(yīng)該合理灌溉;
D、白天增加溫度可以促進光合作用,夜間增加溫度呼吸作用消耗的有機物多,不利于有機物的積累,應(yīng)該提高晝夜溫差.
所以,自然條件下提高溫室蔬菜產(chǎn)量應(yīng)采取的措施是增加二氧化碳.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡10×,目鏡5× | B. | 物鏡40×,目鏡10× | ||
C. | 物鏡25×,目鏡25× | D. | 以上三組都有可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物 | B. | 變溫動物、爬行動物、兩棲動物 | ||
C. | 運動系統(tǒng)、關(guān)節(jié)、肌肉 | D. | 運動器官、足、翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣不流通 | B. | 種子含水量高 | ||
C. | 種子得不到氧氣 | D. | 呼吸作用產(chǎn)生的熱量來不及散發(fā) |
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