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3．小刀割破皮膚出血了，傷口至少傷及皮膚的（　�。�
A．表皮B．真皮C．皮下組織D．附屬結構

分析 皮膚的結構包括表皮和真皮．其中表皮又包括角質層和生發(fā)層．真皮比表皮厚，主要由結締組織構成，真皮內含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內由豐富的血管和感覺神經末梢．

解答 解：人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分．表皮分為角質層和生發(fā)層，角質層細胞排列緊密，細菌不易侵入，還能防止體內水分的散失；生發(fā)層細胞可以分裂產生新細胞，對皮膚有再生功能．真皮內含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性．真皮內有豐富的血管，對皮膚有營養(yǎng)作用，真皮內還有豐富的感覺神經末梢，能感受外界的刺激．因此小刀割破皮膚出血了，傷口至少傷及皮膚的真皮了．
故選：B．

點評 注意把握皮膚的結構與功能相適應的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是自然界中碳循環(huán)，水循環(huán)的圖解，請分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結構是葉綠體，①過程所發(fā)生的變化是把無機物轉化成有機物，儲存能量，進行過程②時伴隨著物質變化所發(fā)生的能量變化是把有機物中的能量釋放出來．
（2）圖中③④所代表兩類生物，其中④（用代碼表示）是以生態(tài)系統分解者的角色參與碳循環(huán)的．
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷通過根部的大量根毛從土壤中吸收水分，通過葉片上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環(huán)．
（4）過程①的意義不僅在于為生物的生活提供有機物和能量，還維持了生物圈的碳-氧平衡．
（5）③以綠色植物為食，它是生態(tài)系統中的消費者，并通過呼吸作用將有機物分解成二氧化碳和水供綠色植物重新利用，體現了③在生態(tài)系統中促進物質循環(huán)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．孑孓是蚊子的幼蟲，生活在水中．某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎？”他設計的探究實驗如圖所示．請回答：
（1）作出假設：生活在水中的孑孓需要氧氣．
（2）當水質、溫度等其他條件相同時，甲、乙兩實驗能否形成對照？能．
（3）實驗結果：一段時間后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你認為出現此結果的原因是甲中的孑孓被鐵絲網阻擋，無法到達表層，缺氧．
（4）據此得出的結論是生活在水中的孑孓需要氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．自然條件下提高溫室蔬菜產量應采取的措施是（　　）
A．增加氧氣B．增加二氧化碳C．增加水D．增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞是生命活動的基本單位，下面哪種生物無細胞結構？（　�。�
A．細菌B．甲型H1N1病毒C．草履蟲D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．下列哪種現象可稱之為反射（　�。�
A．擺在窗臺上的花草向外生長
B．接受注射治療的病人感到痛
C．強光照眼、瞳孔立即縮小
D．草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現出趨熱性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼防止體內水分的蒸發(fā)．蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物．
（2）動物群體中的個體之間需要及時交流信息，動物通過動作、氣味和聲音傳遞信息．
（3）哺乳動物牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化．
（4）在生態(tài)系統中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統，而動物在維護生態(tài)平衡中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關節(jié)在運動中起著（　　）
A．杠桿作用B．固定作用C．動力作用D．支點作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．含羞草的葉子被觸后會合攏，這說明生物具有（　　）
A．生長現象B．呼吸
C．生物能對外界刺激作出反應D．繁殖

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