A. | 無(wú)效腔量×呼吸頻率 | B. | 潮氣量×呼吸頻率 | ||
C. | 功能殘氣量×呼吸頻率 | D. | 殘氣量×呼吸頻率 | ||
E. | 肺活量÷呼吸頻率 |
分析 肺通氣量指單位時(shí)間內(nèi)出入肺的氣體量.一般指肺的動(dòng)態(tài)氣量,它反映肺的通氣功能.肺通氣量可分為每分通氣量、最大通氣量、無(wú)效腔氣量和肺泡通氣量等.每分有效通氣量=(潮氣量-無(wú)效腔氣量)×呼吸頻率(次/分).
解答 解:每次吸入的氣體,一部分將留在鼻、咽、喉、氣管、支氣管等呼吸道內(nèi),不能實(shí)現(xiàn)與血液間的氣體交換.從鼻到細(xì)支氣管這一段稱為解剖無(wú)效腔或死腔,其中所含氣體的量稱為無(wú)效腔氣量.從氣體交換的角度,真正有效的通氣量是肺泡通氣量(即有效通氣量).肺泡通氣量和肺通氣量的差別就在于無(wú)效腔氣量.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 熟知肺通氣量的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 雄性大鼠數(shù)(只) | 體重增長(zhǎng)量(g) | 精子畸形率(%o) |
對(duì)照組 | 8 | 86.32±14.08 | 38.5 |
輻射組 | 8 | 31.25±11.48 | 99.3 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱帶雨林 | B. | 魚缸 | C. | 池塘 | D. | 草原 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 肺殘氣量增多 | B. | 肺通氣過(guò)度 | ||
C. | 肺存在功能性動(dòng)-靜脈短路 | D. | 肺血流量增多 | ||
E. | 肺泡無(wú)效腔增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同植物需要的無(wú)機(jī)鹽種類和數(shù)量是相同的 | |
B. | 不同植物需要的無(wú)機(jī)鹽種類和數(shù)量是不相同的 | |
C. | 同一植物一生只需要一種無(wú)機(jī)鹽 | |
D. | 同一植物不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期需要的無(wú)機(jī)鹽相同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞 | B. | 提出進(jìn)化論 | ||
C. | 發(fā)現(xiàn)血液循環(huán) | D. | 發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) |
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