6．具有“把全身各部分的血液送回心臟”這一功能的血管是（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．以上都對(duì)

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種，動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

解答 解：三種血管的比較如圖所示：

因此把全身各部分的血液送回心臟的血管是靜脈．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握靜脈血管的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂C．染色質(zhì)復(fù)制D．細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用下列那種繁殖方式可以使椒草的后代與母體差異較大（　　）
A．用根繁殖B．用葉繁殖C．用莖繁殖D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）雄蕊由23（填序號(hào)）組成，雌蕊由145（填序號(hào)）組成，產(chǎn)生花粉的是[2]花藥，將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是[5]子房；發(fā)育成種子的是[6]胚珠．
（2）被子植物特有的受精方式為雙受精．
（3）桃花開(kāi)花后，要形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．輸液時(shí)，將針刺入部位的上方（如腕上部）用膠皮管捆扎起來(lái)，手背面的血管會(huì)變粗而凸起來(lái)．這種血管是（　�。�
A．靜脈B．動(dòng)脈C．毛細(xì)血管D．都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動(dòng)都屬于化學(xué)性消化．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為顯微鏡下的人血細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[3]紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，它在血細(xì)胞中數(shù)量最多．
（2）呈圓球形、有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[1]白細(xì)胞，它能吞噬進(jìn)入人體內(nèi)的病菌．
（3）參與止血和加速凝血的是[2]血小板．
（4）血漿內(nèi)含有纖維蛋白原．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的努力，創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù)--基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（　　）
A．定向提取生物體的DNA分子B．在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
C．定向地改造生物的遺傳性狀D．定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．看圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將如圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫(xiě)出：
①關(guān)節(jié)軟骨；③關(guān)節(jié)窩；
④關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)頭
（2）②的作用是使關(guān)節(jié)牢固
④內(nèi)有滑液使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活．

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同步練習(xí)冊(cè)答案