1．通過觀察發(fā)現(xiàn)鯽魚的身體呈梭形，這有利于鯽魚（　　）
A．游泳B．漂浮C．捕食D．升降

分析 魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，身體呈梭形，可減少阻力，身體結(jié)構(gòu)特點與其運動方式相適應(yīng)的．

解答 解：魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭能控制方向和保持身體的平衡，魚的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，為梭形，可以在游泳時減少水的阻力，適于在水中生活．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道魚的體形為梭形可以減少水的阻力適于在水中生活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某校七年級學(xué)生在調(diào)查了校園內(nèi)的生物后，將校園內(nèi)的部分生物作了如下分類：a類葫蘆蘚、鐵線蕨、蟾蜍；b類水綿、睡蓮、錦鯉；c類雪松、香樟、蝗蟲．他們分類的依據(jù)是（　　）
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生物的生活環(huán)境C．生物的用途D．隨機分類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、E分別表示感受器、效應(yīng)器、
（2）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射，則A表示眼睛的視網(wǎng)膜，E表示的是唾液腺．
（3）若此圖表示學(xué)生聽到鈴聲進入教室的反射，則A表示耳部結(jié)構(gòu)的耳蝸．
（4）如果C是脊髓中的神經(jīng)中樞，那么上圖表示的反射應(yīng)該屬于簡單反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實驗步驟如下：
①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次． 全班共分7個小組，實驗記錄結(jié)果如下表：
組別
組合		1234567
A（黃球與黃球組合）24272521283019
B（黃球與白球組合）26232529222031
（1）白球模擬的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有X或Y性染色體．
（2）步驟②中將抓取的乒乓球放回原桶的目的是B．（填字母序號）
A．保證樣本數(shù)目足夠大               B．確保袋內(nèi)兩種小球的比例為1：1
C．保證兩性生殖細(xì)胞的數(shù)量相等       D．保證兩性生殖細(xì)胞能夠互相結(jié)合
（3）為了使實驗更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)對全班八組數(shù)據(jù)求和或求平均值．
（4）從實驗數(shù)據(jù)分析，我們可以得出的結(jié)論是：生男生女取決于男性；生男生女的機會均等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．秋天，在桃樹上如發(fā)現(xiàn)個別變異芽，欲將變異芽的性狀保留下來，則應(yīng)（　�。�
A．等開花時進行自花授粉
B．等開花時接受異花授粉
C．馬上取下變異芽嫁接到砧木上
D．等到第二年春天取下變異芽嫁接到砧木上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．屬于有性生殖的選項是（　�。�
A．分裂生殖B．種子生殖C．孢子生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組，為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，用四個相同魚缸設(shè)計了如下實驗，分析并回答下列問題．
環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸
清水/mL1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥/g無無100克100克
等量水藻無有有有
狀態(tài)相同小魚/條5條5條5條5條
光照適宜光照適宜光照適宜光照黑暗
小魚生存時間/天3天11天25天2天
（1）如果要研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實驗裝置C和D，如果要研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實驗裝置？A和B．
（2）如果選擇A和C兩組實驗裝置作為對照實驗，能否說明河泥在這個生態(tài)系統(tǒng)的作用？不能說說理由．因為A、C兩組實驗裝置中有河泥和水藻兩個變量．
（3）如果將B和C兩組實驗作為對照實驗，請你提出一個與此相關(guān)的探究問題：河泥對小魚生存時間有影響嗎？．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是（　�。�
A．“多利”羊的誕生--克隆技術(shù)B．高產(chǎn)奶牛的繁育--仿生技術(shù)
C．酸奶和泡菜的制作--發(fā)酵技術(shù)D．超級鼠的誕生--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．空氣和食物的共同通道是（　�。�
A．口腔B．喉C．咽D．食道

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同步練習(xí)冊答案