14．下列屬于仿生建筑的是（　�。�
A．人腦與計(jì)算機(jī)B．烏龜殼與薄殼建筑
C．螢火蟲與冷光D．以上都是

分析 仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．

解答 解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，模仿人腦制造出了電子計(jì)算機(jī)．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．昆蟲標(biāo)本有很多重要的作用，下面有關(guān)昆蟲標(biāo)本說(shuō)法不正確的是（　　）
A．作為昆蟲鑒定分類的依據(jù)
B．作為研究昆蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性的材料
C．主要用于教學(xué)，科研價(jià)值不大
D．可以用于科普宣傳，并有一定的美學(xué)價(jià)值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．中學(xué)生學(xué)習(xí)難度比小學(xué)生學(xué)習(xí)難度大，說(shuō)明越高等的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，造成了部分人員傷亡．某傷員在搶救過(guò)程中先后接受過(guò)少量的A型血和B型血，據(jù)此，你推斷他最可能是哪種血型（　�。�
A．A型血B．B型血C．AB型血D．O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸的方式也不一樣．如：鳥類用肺 進(jìn)行呼吸，用氣囊 輔助呼吸；蝗蟲用氣管 呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于人類遺傳病的是（　　）
A．色盲癥B．艾滋病C．咳嗽D．感冒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家認(rèn)為生命起源的第一步是（　�。�
A．產(chǎn)生有機(jī)大分子B．產(chǎn)生原始單細(xì)胞生物
C．產(chǎn)生有機(jī)小分子D．產(chǎn)生原始分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．如果某種生物的體細(xì)胞中有兩對(duì)染色體，用AA和Bb表示，請(qǐng)寫出該生物所形成的生殖細(xì)胞中染色體的組成：A、B或A、b．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人從一個(gè)受精卵發(fā)育長(zhǎng)成為人，讓我們看到了生命的奇妙變化，如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）人體的發(fā)育起始于受精卵．
（2）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多，該過(guò)程是在細(xì)胞核（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）控制下完成的．④表示細(xì)胞分化的過(guò)程，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）人的脊髓主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織．
（4）由不用的組織按照一定的次序排列形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．

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同步練習(xí)冊(cè)答案