9．生物具有應(yīng)激性，能對各種刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)；后代和親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳與變異的現(xiàn)象；生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并影響環(huán)境．

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．⑧生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境．

解答 解：生物在遇到外界刺激時能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)，叫應(yīng)激性．后代和親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象．生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性并能影響環(huán)境．
故答案為：應(yīng)激性；遺傳；變異；適應(yīng)性；影響．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→器官→組織→體系→人體B．細(xì)胞→器官→組織→人體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D．細(xì)胞→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明是個善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時，想到一個問題：“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他設(shè)計了如下方案，試分析回答．
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥
1各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚，并測量記錄水溫
2一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度⑤⑥不做任何處理
4一段時間后，同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論
（1）該探究活動的實驗變量是水溫．
（2）如果你做這個實驗，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)？根據(jù)金魚的鰓蓋交替張開與閉合的次數(shù)．
（3）小明在步驟3的設(shè)計中，對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組，其目的是避免實驗的偶然性，提高實驗的可信度．燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中，哪組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？燒杯③④組，試說明燒杯①②由于加入熱水增加了變量，導(dǎo)致變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2013年6月中旬，我國“神州十號”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號”對接，三名宇航員將在“天宮一號”軌道艙內(nèi)生活一段時間．宇航員在太空是如何生活的呢？請結(jié)合右邊人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：
（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分，通過②過程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．
（2）完成圖中②過程的主要器官是小腸．從圖中②過程不經(jīng)過消化直接被吸收進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)是水、無機鹽和維生素．
（3）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程．③、④過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（4）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有尿素和氧氣（答出兩種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中生物數(shù)量最多的是綠色植物．貓頭鷹體內(nèi)的有機物最終是來源于綠色植物進(jìn)行的光合作用．
（2）若一段時間內(nèi)，吃蟲鳥的數(shù)量增加，則食草的昆蟲的數(shù)量減少，之后吃蟲鳥的數(shù)量又會下降，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B．人體的呼吸、循環(huán)等生命活動的調(diào)節(jié)中樞在大腦里
C．脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
D．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．1個蘿卜、2個馬鈴薯、3粒玉米、2粒黃豆、5個花生米、6個桃、7個西瓜、1個銀杏果，上述共有多少個果實（　�。�
A．13個B．16個C．24個D．27個

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．皮膚的功能包括（　�。�
①保護和調(diào)節(jié)體溫②分泌和排泄③氣體交換④感受外界刺激⑤吸收營養(yǎng)．
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是人體某處的血管及血流情況示意圖（箭頭表示血流方向），下列說法錯誤的是（　　）
A．若C處尿素濃度降低，則b為腎小管周圍的毛細(xì)血管
B．若c氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
C．若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管
D．若c處營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，則b為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管

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