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1．1個蘿卜、2個馬鈴薯、3粒玉米、2粒黃豆、5個花生米、6個桃、7個西瓜、1個銀杏果，上述共有多少個果實（　�。�
A．13個B．16個C．24個D．27個

分析 綠色開花植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官．我們食用的植物器官中，有很多器官貌似果實，但不一定是果實，果實由種子和果皮組成．

解答 解：蘿卜是根；馬鈴薯是莖；黃豆、花生米、銀杏果是種子；玉米、桃、西瓜是果實，因此上述中共有16個果實．
故選：B

點評 分清果實與種子是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗如表，結論錯誤的是（　　）
試管加入物質溫度時間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍
A．1和3試管對比，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B．1和2試管對比，得出胃液對淀粉無消化作用
C．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖
D．本實驗中，1試管起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．近年來，由于全球的溫室效應，有些地區(qū)臺風暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上，中國政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%；“低碳”已成為每一個人的責任．（“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質循環(huán)過程示意圖，請結合上述內容，回答問題．
（1）造成溫室效應的氣體主要是二氧化碳．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物光合作用吸收進行．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是細菌、真菌；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
（3）上海世博會期間，“低碳”元素不斷體現，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談論的焦點．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識．“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是C
A．焚燒處理農作物的秸稈 B．坐的士替代坐公交上學C．利用風能、地熱能發(fā)電 D．過節(jié)時燃放大量煙花
（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪兩件事情？，節(jié)約紙張；隨手關燈；節(jié)約用水；不焚燒垃圾；盡量使用手帕而不使用紙巾；不使用一次性筷子等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物具有應激性，能對各種刺激做出有規(guī)律的反應；后代和親代之間表現出既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳與變異的現象；生物能夠對所生活的環(huán)境表現出一定的適應性并影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．據圖回答問題：

（1）聽到喇叭聲，行人迅速躲避，是一種條件反射，主要受神經系統(tǒng)調控．
（2）請描述汽車鳴響的喇叭聲是如何傳到行人的耳中，并最終形成聽覺？（在框內填序號和結構名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項與小腸吸收功能無關的是（　�。�
A．小腸長約5～6米B．小腸內表面有許多皺襞
C．皺襞表面有許多小腸絨毛D．小腸內有多種消化液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲與成蟲．√．
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物的遺傳物質主要與細胞質中儲存的遺傳信息有關．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖中OC表示相連的三種血管，曲線表示血管中某物質的含量變化，據圖回答問題：
（1）如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC段血管中的血液流經的器官是肺，BC段血管中的血液最先流入心臟四腔中的左心房．
（2）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC段血管中的血液流經的器官是腎臟．
（3）血液成分發(fā)生明顯變化的AB段表示的血管是毛細血管，這種血管與物質交換功能相適應的結構特點是 管壁極薄，管內徑極�。�

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