18．計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．
（3）疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．當(dāng)人體注射疫苗時(shí)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．

解答 解：在注射疫苗時(shí)體內(nèi)沒有相應(yīng)的抗體，抗體數(shù)量為0；注射疫苗一定時(shí)間后體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體數(shù)量才開始增多；當(dāng)抗體達(dá)到一定的數(shù)量時(shí)，抗體消滅抗原，導(dǎo)致抗原數(shù)量開始減少．因此圖示中能正確表示這種變化的是C．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原和抗體的特點(diǎn)以及二者的數(shù)量變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下選項(xiàng)中，屬于人體抵御病原體的第三道防線的是（　�。�
A．皮膚B．消化道黏膜C．溶菌酶D．淋巴結(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中，控制眼瞼性狀的一對(duì)基因Aa位于一對(duì)染色體上的示意圖，請(qǐng)分析回答
（1）圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和DNA．
（2）小美體細(xì)胞中的這一對(duì)染色體，若含有A基因的染色體來(lái)自母方，那么含有a基因的染色體則來(lái)自父方．小美是個(gè)女生，她體細(xì)胞中的性染色體組成是XX．
（3）人類的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮，據(jù)此可判斷單眼皮為隱性（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（4）小美的父母符合國(guó)家“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備要二胎．小美想要一弟弟，她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．種子是植物的生殖器官，種子萌發(fā)后可長(zhǎng)成成熟的植物體．結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答
觀察時(shí)間/處理方式　第3天　第4天　第5天　第6天
　加入水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量（粒）　1　6　11　14
　加入過期板藍(lán)根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量（粒）　0　1　1　3
（1）農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進(jìn)行松土，播種后要適量澆水．據(jù)此，你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分．
（2）生活中常有過期藥品隨意丟棄的現(xiàn)象．某同學(xué)以“過期的板藍(lán)根溶液對(duì)油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，兩組種子數(shù)量均為20粒，定期觀察種子萌發(fā)的情況，結(jié)果如表：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出什么結(jié)論？過期的板藍(lán)根會(huì)抑制種子的萌發(fā)對(duì)我們的生活有什么啟示？生活中過期的藥品不能隨便丟棄，以免影響植物的生長(zhǎng)，甚至?xí)廴经h(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）經(jīng)過生理過程①進(jìn)入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖．在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（2）進(jìn)行生理過程②時(shí)，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是下降（填“上升”或“下降”）
（3）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣、動(dòng)脈瓣．
（4）圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有③⑥（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是昆蟲個(gè)體發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示完全變態(tài)發(fā)育過程的是（　�。�
A．D→A→B→CB．D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．自然界中國(guó)生活著多種多樣的生物．每種生物都與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．如圖所示的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題．
（1）圖中共有12條食物鏈．
（2）優(yōu)良牧草與雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）某年該草原生態(tài)系統(tǒng)中的兔被大量獵殺而數(shù)量銳減，但狐貍和鷹的數(shù)量依然能夠在一段時(shí)間內(nèi)保持基本穩(wěn)定，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，甲圖模擬淀粉在口腔中的消化過程，乙圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答

（1）甲圖中“剪刀”模擬消化液中的唾液淀粉酶，圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．
（2）乙圖中曲線Ⅱ表示蛋白質(zhì)的消化
（3）從乙圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（　�。�
A．播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌芽需要充足的空氣
B．播種后地膜覆蓋--保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)
C．適時(shí)給農(nóng)作物施肥--主要為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D．適時(shí)給農(nóng)作物松土--有利于根的呼吸作用

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