18.如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖,關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
B.血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:乙>甲>丙
C.人體通過(guò)甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處
D.甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

分析 (1)人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大
(2)甲圖中血管壁較薄,因此甲是靜脈血管;乙圖中的血管壁較厚,因此乙是動(dòng)脈血管;丙圖中的血管最細(xì),因此丙是毛細(xì)血管.

解答 解:A、甲、乙、丙所示的血管分別為靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管,而不是“動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管”;A錯(cuò)誤;
B、血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:“乙>甲>丙”;B正確;
C、人體通過(guò)乙(動(dòng)脈)而不是甲(靜脈)所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處;C錯(cuò)誤;
D、只有四肢的靜脈內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有動(dòng)脈瓣,而不是“甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜”.D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解掌握血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向以及提高學(xué)生的識(shí)圖、析圖的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2015年2月28日,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā),片中聚集了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查.霧霾中PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康,在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻呼吸尤為重要,原因是(  )
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔,濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 
④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫度吸入的空氣.
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為腎小體.經(jīng)①過(guò)程后,血漿成分中不會(huì)減少的是大分子的蛋白質(zhì).
(2)腎小囊內(nèi)的液體稱原尿,同學(xué)們上課時(shí),若有尿意,一般都會(huì)堅(jiān)持到課后去排尿,這說(shuō)明正常人的排尿受大腦的控制.
(3)小明奶奶的尿液中葡萄糖指標(biāo)超過(guò)正常值,可能的原因:一是她的胰島素分泌不足,二是圖中標(biāo)號(hào)[②]過(guò)程功能減退.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)結(jié)合中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖1和人體消化系統(tǒng)的部分模型圖2,回答問(wèn)題
(1)城鄉(xiāng)居民應(yīng)每天均衡地吃“平衡膳食寶塔”中的五類食物,第一級(jí)(‘塔基’)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是為人體生命活動(dòng)提供能量的糖類.營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽易患貧血,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中血紅蛋白的重要成分.
(2)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是①肝臟,其分泌的膽汁能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第五級(jí)食物(油脂類)的分解.
(3)⑤是胰腺,其分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入⑥(填寫序號(hào))消化食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答
(1)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室,它是體循環(huán)循環(huán)的起點(diǎn).
(2)圖中的5所指的是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血.
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變靜脈血.

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3.某興趣小組做“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下兩組實(shí)驗(yàn)(①和②是試管編號(hào))其中有不合理的地方,下列的更改正確的是(  )
 編號(hào)加入物質(zhì) 控制條件 檢驗(yàn)方法 
、淀粉液+2ml唾液 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘 加2滴碘液 
淀粉液+2ml清水 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘  加2滴碘液 
A.2滴碘液改為4滴碘液B.100℃水浴改為37℃水浴
C.碘液改為高錳酸鉀試劑D.①號(hào)的10分鐘改為1分鐘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中的6是指肺靜脈,8是指主動(dòng)脈.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5,6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4射出流經(jīng)8,7至1的途徑叫體循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明爸爸喝醉了,表現(xiàn)出呼吸急促,走路不穩(wěn),語(yǔ)無(wú)倫次,找出與這些反應(yīng)相對(duì)的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A.大腦、小腦、腦干B.小腦、大腦、腦干C.大腦、腦干、大腦D.腦干、小腦、大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,無(wú)需經(jīng)過(guò)消化就可以直接吸收的是( 。
①麥芽糖 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽.
A.①④B.②③C.①⑤D.④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案