【題目】取兩個罐頭瓶,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條蚯蚓,觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了?______。
(2)本實驗中的變量是_______。
(3)這一實驗說明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活?______。
(4)在本實驗中為什么要設(shè)置乙瓶?______。
【答案】乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了 水分 非生物因素中的水分 對照
【解析】
對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓體表干燥,氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi),蚯蚓無法呼吸,導致蚯蚓蠕動能力明顯減弱,甚至死亡,因此看到乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了。
(2)設(shè)置對照實驗時,要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。本探究實驗中:甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,甲乙兩瓶不同的變量是水分(土壤濕度不同),因此本實驗中的變量是水分。
(3)甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干冷卻的肥沃土壤,甲乙兩瓶不同的變量是水分(土壤濕度不同)。過一段時間后看到乙瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動了,而甲瓶中的蚯蚓正常蠕動,這一實驗說明環(huán)境中的非生物因素中的水分影響蚯蚓的生活。
(4)本實驗的實驗組為乙組,甲組起到對照作用,在本實驗中要設(shè)置乙瓶的目的是起對照作用。
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【題目】戴眼鏡會給生活帶來許多不便,我們青少年要注意保護眼睛預(yù)防近視。預(yù)防近視需要:
A. 在直射的強光下看書B. 躺臥床上舒服地看書
C. 節(jié)約時間邊走邊看書D. 光線陰暗點亮燈看書
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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元
B. 神經(jīng)活動的最高級中樞是大腦皮層
C. 針刺后無痛覺一定是神經(jīng)中樞受損
D. 聽到鈴聲進教室是后天建立的條件反射
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【題目】下列有關(guān)基因的敘述中,錯誤的是( 。
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 基因決定生物的性狀 D. 基因有時可以發(fā)生突變
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【題目】下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系,描述正確的是( )
①給人類帶來多種流行病 ②可制成疫苗,用于防治傳染病
③用于基因工程 ④有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【題目】在“測量胸圍差”的實驗時,要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是
A. 肋骨上升,膈舒張而上升
B. 肋骨上升,膈收縮而下降
C. 肋骨下降,膈舒張而上升
D. 肋骨下降,膈收縮而下降
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【題目】春雨瀟瀟,滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性,叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的,它對生物會造成極大傷害,被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。
酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行探究,制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒大豆種子,等它們長成幼苗后做實驗;
②向食醋中加清水,配置成“模擬酸雨”。
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小宇同學提出的問題是________________________
(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。
(3)如果需要,你認為下列哪一組可以作為其對照(__________)
A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫的環(huán)境中
(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。
(5)有人認為只要用1粒大豆種子進行實驗就行了,你認為呢?______。簡述你的理由:___________________________。
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【題目】為了探究免疫的產(chǎn)生,某中學生物興趣小組做了以下試驗。
步驟一:取八只小白鼠做實驗,平均分成甲、乙兩組。
步驟二:甲組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內(nèi).乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內(nèi),兩周后再取活的肺炎球菌注入體內(nèi)。
步驟三:觀察實驗結(jié)果.甲組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。
請回答以下問題:
(1)在步驟一中,取的八只小白鼠健康狀況要一致,為什么?________ 。
(2)乙組試驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力.這種免疫為________ 。
(3)將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi),小白鼠會不會得病?________.為什么?________ 。
(4)人類的計劃免疫中,如接種卡介苗,相當于上述實驗中________這一操作。
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【題目】下列現(xiàn)象是屬于不能遺傳的變異是( 。
A. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑
B. 家兔的毛色有黑色、灰色
C. 孿生兄弟的相貌不完全相同
D. 兄弟姐妹在身高上的差異
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