【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（　　）

A. 化石證據(jù)B. 解剖學(xué)證據(jù)

C. 分子生物學(xué)證據(jù)D. 胚胎發(fā)育上的證據(jù)

【答案】A

【解析】

在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最主要的證據(jù)�；侵副４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡；據(jù)此解答。

在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，是直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡。研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多。這說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天買回的豆腐，存放時(shí)間稍長就會(huì)變質(zhì)．有同學(xué)提出，將豆腐放入冰箱中冷藏就能延長保鮮時(shí)間．小強(qiáng)為了驗(yàn)證這一方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

豆腐100g+500mL冷開水

5°C

48小時(shí)

豆腐品質(zhì)不變

乙

豆腐100g+500mL冷開水

30°C

48小時(shí)

豆腐變酸

根據(jù)以上資料回答問題：

（1）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及到的變量是______．

（2）設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是_______ 。

（3）導(dǎo)致豆腐腐敗變酸的根本原因是____ 。

（4）除冷藏以外，請(qǐng)你再舉出一個(gè)延長豆腐保存時(shí)間的辦法：___ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境條件的變化對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育有極大的影響。為探究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500mL

23～25℃

50個(gè)

32

B組

洗碗水

500mL

15～20℃

50個(gè)

18

（1）你作出的假設(shè)是_____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的及對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)應(yīng)作如下改進(jìn)：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)經(jīng)改進(jìn)后，A組在此實(shí)驗(yàn)中起到_____作用。實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（4）如果探究目的改為“溫度對(duì)蛙卵孵化的影響”，實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)改為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用知識(shí)，解決問題。

（一）預(yù)習(xí)思考

閱讀下面資料

材料一：地處六萬大山余脈深處的那林鎮(zhèn)一帶，山頂濃霧覆蓋，河溪縱橫，無公害無污染的山溪泉水豐富，長流不息，水質(zhì)清新無污染，礦化度小于1克/升。利用六萬大山余脈山泉水源眾多，水流長年不斷，水質(zhì)清新、無污染、溶氧充足等優(yōu)越自然條件，當(dāng)?shù)厝嗽谙�、山溝或村邊空地挖成小魚（塘）池，引來長流的山泉水養(yǎng)草魚，名曰“小窩養(yǎng)大魚”，那林魚長年生長在山泉水中，全程投喂草料，經(jīng)3年至4年養(yǎng)殖，便達(dá)到4公斤以上，所以形成了肉質(zhì)結(jié)實(shí)，鮮嫩味香、清甜與眾不同的特點(diǎn)。

材料二：今年2月24日，自治區(qū)環(huán)保廳向媒體通報(bào)，受春節(jié)期間煙花爆竹燃放等污染影響，近期全區(qū)14個(gè)設(shè)區(qū)市均出現(xiàn)不同程度的空氣污染，自治區(qū)要求各地狠抓大氣污染防治，全面啟動(dòng)縣級(jí)大氣污染防治及改善空氣質(zhì)量目標(biāo)管控工作，將環(huán)境空氣質(zhì)量指標(biāo)納入市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職政績考核，保持高壓態(tài)勢(shì)把大氣污染防控工作抓緊、抓好，確保我區(qū)打贏2018年藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

（二）設(shè)問解疑

（1）魚是高蛋白、低熱量的食物，同時(shí)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的______。

（2）魚類與蝗蟲相比，魚類的體內(nèi)具有一個(gè)顯著特點(diǎn)，即是體內(nèi)具有______。

（3）空氣污染對(duì)人體的______系統(tǒng)危害極大，選擇健康的生活方式，科學(xué)而有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是______運(yùn)動(dòng)。

（三）簡結(jié)轉(zhuǎn)新

（4）保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物的______根本措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“科學(xué)用眼，美好無限”。在下列預(yù)防近視的措施中，不正確的是（　�。�

A. 不躺臥看書B. 眼與書的距離保持在10cm左右

C. 不在光線暗的地方看書D. 不在直射的陽光下看書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.它們的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的

B.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C.它們個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

D.黃鸝的心臟、柳樹的種子都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境就是（　�。�

A.田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物B.陽光、空氣、溫度、土壤等非生物因素

C.A 與 B 的總和D.A 與 B 的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面的資料，回答問題。

資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍奔向食物，如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是_____，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____。

（2）資料二中，海豚的表演屬于____行為，這種行為是由_____而獲得的，一般來說，動(dòng)物越_____，該行為就越強(qiáng)，越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動(dòng)物，白蟻的通訊是依靠______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A.眼蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)組成

B.植物細(xì)胞既可以進(jìn)行呼吸作用，又可以進(jìn)行光合作用

C.只要含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，細(xì)胞膜都能控制物質(zhì)進(jìn)出

D.細(xì)胞分化使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了差異性變化，因此它的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了變化

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