精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
20.當你身臨禾苗青青,麥浪滾滾的美景時,一定會陶醉其中.各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈.
(1)圖中所示生物的結構和功能的基本單位是細胞.
(2)要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的生物成分是分解者.
(3)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致.這說明生物與環(huán)境是相適應的.
(4)絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是有性生殖.
(5)小麥葉銹病由真菌感染引起的,微生物中只有真菌具有真正的細胞核和完整的細胞器.
(6)綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉化為自身復雜的有機物,同時將光能轉化為化學能,在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈(食物網)傳給其他生物,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.

分析 (1)除了病毒外,生物體都是細胞構成的.細胞是生物結構和功能的基本單位.
(2)生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毀于蟻穴,
(3)有性生殖是指經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的方式.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是能量流動和物質循環(huán),能量流動:能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程.能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動來實現(xiàn);物質循環(huán):生態(tài)系統(tǒng)的能量流動推動著各種物質在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán).

解答 解:(1)細胞是生物結構和功能的基本單位,因此圖中所示生物的結構和功能的基本單位是細胞.
(2)圖中小麥屬于生產者,動物屬于消費者,因此“要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng)”,圖中需要添加的生物成分是分解者.
(3)“留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致”,這樣不容易被敵害發(fā)現(xiàn)有利于保護自己.因此這說明生物與環(huán)境是相適應的.
(4)多數(shù)昆蟲生殖發(fā)育的起點是受精卵,因此絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是有性生殖.
(5)微生物包括細菌、真菌和病毒等,細菌沒有成形的細胞核,真菌有成形的細胞核,病毒沒有細胞結構,因此微生物中只有真菌具有真正的細胞核和完整的細胞器.
(6)“綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉化為自身復雜的有機物,同時將光能轉化為化學能,在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈(食物網)傳給其他生物”,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.
故答案為:(1)細胞
(2)分解者
(3)相適應
(4)有性
(5)細胞核
(6)物質循環(huán)和能量流動

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.鸚鵡會說“您好,再見!”,這種行為屬于( 。
A.學習行為B.先天性行為C.社會行為D.繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.植物體內的水分和無機鹽通過導管自下而上運輸,有機物則通過樹皮篩管自上而下運輸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體的部分生理活動示意圖,①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)食物中的糖類是構成人體組織細胞的主要能源物質.
(2)人體在進行圖中所示的過程③時,肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是舒張、舒張,人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們都是通過擴散作用實現(xiàn)的.
(3)圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥(填寫圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小梁對自己家庭三代人眼瞼的遺傳進行了調查,將收集到的信息整理如下表,并查閱有關資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上,請根據(jù)表中信息回答下列問題(打“√”表示具有該性狀).
家庭成員祖父祖母外祖父外祖母父親母親叔叔小梁姨媽
性狀表現(xiàn)雙眼皮?
單眼皮
(1)外祖父、外祖母均為雙眼皮,母親為單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異.
(2)由表中信息可判斷,雙眼皮為顯性(填顯性或隱性)性狀.
(3)若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因,小梁的基因組成為Aa.
(4)圖為小梁體細胞中的一對性染色體,則小梁的性別為男性.
(5)小梁從未見過面的姨媽即將回國,你認為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮的可能性更大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是( 。
①有輸導組織  ②產生種子 ③有莖、葉的分化  ④生態(tài)系統(tǒng)的生產者.
A.①④B.②④C.①③D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.通過靜脈給病人注射某種藥物,該藥物通過心臟四個腔的先后順序是( 。
A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列動物行為中,與“蜘蛛結網”屬于同一類型的是(  )
A.鸚鵡學舌B.白鼠走迷宮C.鯽魚覓食D.小狗算數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調查,結果如表,請根據(jù)表中的信息和所學知識回答問題.
家庭成員     祖父       祖母            外祖父     外祖母     父親     母親     哥哥     女性甲
患病情況正常正常正常正常正常患病正常患病
(1)人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病基因有顯性和隱性的,分析表中的信息可知,該致病基因是隱性的,你判斷的依據(jù)是外祖父和外祖母均正常,但母親患。
(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對a是顯性的,則其哥哥的基因組成是Aa,外祖母的基因組成是Aa的,.可見,一個家族中曾經有過某隱形遺傳病,其后代攜帶該致病基因的可能性會增大.如果有血緣關系的后代之間再婚配生育,后代該遺傳病出現(xiàn)的機會就會增加,因此,我國婚姻法規(guī)定:禁止親近結婚
(3)若父親和母親再生一個孩子,患該遺傳病的幾率是50%. 是男孩的概率是50%,外祖父正常,母親患病這在遺傳學上叫變異.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案