4．外界土壤溶液濃度是直接影響根細(xì)胞吸水和失水的主要原因之一．

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．

解答 解：外界土壤溶液濃度是直接影響根細(xì)胞吸水和失水的主要原因之一．若給植物施肥過多，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．當(dāng)情勢比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水．
故答案為：土壤溶液濃度．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物中，生殖方式屬于胎生的是（　�。�
A．蝗蟲B．青蛙C．壁虎D．鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖（二）示某一時(shí)間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
（1）圖（二）直方圖中的甲代表圖（一）中哪種生物？甲（填名稱）劍水蚤；
（2）圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是（填名稱）大魚．
（3）圖（一）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是非生物部分、分解者（非生物部分可以答出陽光、水、空氣等但不能少于三種條件）．
（4）為掌握淡水污染的現(xiàn)狀，小明考察養(yǎng)殖場，走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員，小明采用調(diào)查法得知水體的污染現(xiàn)狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是（　　）
A．增加營養(yǎng)B．便于計(jì)數(shù)C．限制草履蟲運(yùn)動(dòng)D．增加溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長，是因?yàn)榈蜏貤l件下（　　）
A．抑制光合作用B．可降低水分的蒸發(fā)
C．促進(jìn)呼吸作用D．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁．
（2）與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[6]線粒體．
（3）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同之處是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、[3]葉綠體及[5]液泡．而動(dòng)物細(xì)胞中沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．利用殺蟲劑防治害蟲是人們最佳的選擇．×． （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．請你仔細(xì)觀察下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，思考并回答有關(guān)問題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是細(xì)木條復(fù)燃，由此可以得出的結(jié)論是光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：二氧化碳是光合作用的原料，要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在黑暗環(huán)境中；實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是碘液．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；如果想看到更多的細(xì)胞，應(yīng)選用C（填字母序號）
（A、目鏡5×和物鏡40×； B、目鏡10×和物鏡40×； C、目鏡10×和物鏡4×）
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B．（填A(yù)或B）．

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同步練習(xí)冊答案