【題目】氮肥對植物生長的作用是 ,番茄、花生應(yīng)該多施含 肥。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年5月18日,首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕。位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬畝槐花盛開,銀白無暇,綠浪浮動,蜂蝶飛舞,百里飄香。請分析回答下列問題:
(1)“風(fēng)兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的著生方式看,槐花為____________;“千樹萬樹槐花開,招引蜜蜂采蜜來”,槐花屬于蟲媒花,在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點為_______________________________________。
(2)槐樹的果實是狹長的莢果(如圖),內(nèi)含多粒種子,這是因為每朵槐花的子房里生有______________。
(3)槐花叢中,成群結(jié)隊的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜。蜜蜂采蜜屬于_____________行為。
(4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的發(fā)育過程要經(jīng)過___________________________階段。蜜蜂屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的主要特征為_________________________________________。
(5)槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香,富含維生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品。某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C,請你幫助他完成實驗設(shè)計:
①取甲、乙兩支潔凈的試管,各注入2毫升_________________溶液。
②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜,向乙試管中滴入_________________,邊滴加邊振蕩,注意觀察試管中溶液顏色的變化。
③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺,則說明槐花蜜中含有維生素C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為哺乳動物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖,其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。請分析回答:
(l)⑤中血液通過 循環(huán),經(jīng)【】___ _回流至心臟,短暫停留后進行 循環(huán)。
(2)血液循環(huán)的起點與終點分別是___ _和___ _。
(3)若往新鮮離體豬心的④中注水,水將從 (填數(shù)字)處流出,原因是 ,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點,請再舉一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的例子 。
(4)如果某人由于溺水而心臟驟停,需及時對其實施心肺復(fù)蘇搶救。實施胸外心臟按壓時,按壓速度至少為___ _次/分。
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【題目】人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),與激素調(diào)節(jié)無關(guān)。( )
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【題目】動物作為繪畫藝術(shù)中的?,可助人凈化心靈,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;李可染的《孺子!犯┦兹孀硬怀褟,純良溫馴氣軒昂。據(jù)此,請分析回答下列問題:
(1)上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感,反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質(zhì)是_____。
(2)蝦和魚都是水生動物,它們都靠_____從水中獲取氧氣,完成呼吸;二者都屬于卵生,且在水中完成發(fā)育。但是,蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)如圖的畫面中沒有蛙,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。
(4)鴿和牛與上面提到的動物相比,具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面:心臟都有四腔,動脈血和靜脈血完全分開,因而血液_____能力強;②呼吸方面:都有發(fā)達的肺,能獨立完成呼吸。而且,鴿還有與肺相通的氣囊,使其不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有_____的空氣通過,氣體交換效率高。③繁殖方面:都有復(fù)雜的行為,如牛的哺乳行為,鴿的_____行為(至少答出兩種)。
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【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野,下列表述不正確的是( )
A. ①的數(shù)量最多,主要功能是運輸氧氣
B. 人體出現(xiàn)炎癥時,②的數(shù)量明顯增加
C. ④是血漿,可運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物
D. ①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核
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