17．血液經(jīng)肺循環(huán)后，成分發(fā)生了變化，結(jié)果是（　　）
A．動(dòng)脈血變成了靜脈血
B．含二氧化碳少的血變成了含二氧化碳多的血
C．靜脈血變成了動(dòng)脈血
D．養(yǎng)料少的 血變成了養(yǎng)料多的血

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　從圖中看出，血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，因此經(jīng)肺循環(huán)后，血液的變化是靜脈血變成了動(dòng)脈血．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．利用黃色短桿菌釀醋B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨質(zhì)B．軟骨層C．骨髓D．骨膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和遷地保護(hù)，并且加強(qiáng)法制管理．其中保護(hù)生物多樣性最有效的措施是就地保護(hù)，這種措施的主要場(chǎng)所是自然保護(hù)區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．在光學(xué)顯微鏡下不易看清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．春天可以到野外采拾真菌，野外的真菌鮮美，可以隨意食用．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．技能熟練，科學(xué)研究．
（1）使用顯微鏡正確的操作順序是ABDCE（選填序號(hào)）．
A．取鏡和安放   B．對(duì)光   C．觀察   D．放置玻片標(biāo)本   E．整理試驗(yàn)臺(tái)
（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用如圖1中的⑦凹面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）對(duì)光時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)[4]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（4）如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí)，操作顯微鏡的正確步驟是D．
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡    B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本       D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用擦鏡紙把鏡頭擦干凈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．腎單位包括腎小球和腎小囊、腎小管 三部分組成．尿液的形成主要包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案