14．下列關(guān)于染色體，基因和DNA三者之間的關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA的載體是基因
B．基因是染色體上能控制生物性狀的DNA片段
C．細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)DNA
D．DNA上的遺傳信息位于細(xì)胞核的染色體上

分析 染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核，控制生物性狀的基本單位是基因．

解答 解：A、因?yàn)槿旧w包括DNA和蛋白質(zhì)，所以染色體是DNA的載體，故A錯(cuò)誤；
B、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因是染色體上能控制生物性狀的DNA片段，基因決定生物的性狀．故B正確．
C、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，故C正確；
D、染色體包括DNA和蛋白質(zhì)，DNA上的遺傳信息位于細(xì)胞核的染色體上，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成和DNA的分子特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀資料，回答問(wèn)題．
手癬和足癬是一種由真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在手掌或指間，趾間或足底，表現(xiàn)出奇瘁、水皰、脫屑、糜爛等癥狀．手足癬病人的鞋子、襪子等都帶有大量真菌．注意個(gè)人衛(wèi)生，避免與患者的感染處接觸，經(jīng)常保持皮膚干燥（特別是指、趾間，春夏季節(jié)），對(duì)預(yù)防十分重要．
（1）真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，與細(xì)菌相比是細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核；與植物細(xì)胞相比是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體；它的生殖是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子 來(lái)繁殖后代．
（2）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容寫出2個(gè)真菌生存的條件：水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．從資料可看出真菌的生活方式屬于寄生，消費(fèi)者．
（3）另有一些真菌可產(chǎn)生抗生素，如青霉素可治療致病細(xì)菌引起的疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（內(nèi)有辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng)，其原因是B裝置中二氧化碳濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行暗處理．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用作用．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚中進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的氮肥，促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)．
（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作--整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是打破頂端優(yōu)勢(shì)，促使植物多長(zhǎng)側(cè)枝，多開花結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們用顯微鏡觀察下列植物細(xì)胞，不能觀察得到葉綠體的是（　�。�
A．桂花葉的細(xì)胞B．黃瓜表層的果肉細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D．黑藻葉片細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動(dòng)物，它生活在水中，體表覆蓋細(xì)鱗，用鰓呼吸，通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)游泳，請(qǐng)你判斷它和下列哪一種動(dòng)物同屬一類（　�。�
A．鯨魚、帶魚B．章魚、魷魚C．鯊魚、海馬D．鮑魚、鱷魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫結(jié)構(gòu)名稱②關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)腔 
（2）使關(guān)節(jié)更加牢固的是圖中的⑤關(guān)節(jié)囊和⑤外面的韌帶．
（3）終生有造血功能的是紅骨髓，它位于骨松質(zhì)內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是生物與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育依次經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的差別不明顯，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以昆蟲生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是[⑧]卵黃；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒通過(guò)胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做分娩．
（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，其生命的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能登陸生活的成蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．你在學(xué)習(xí)了血液循環(huán)后，血管內(nèi)流動(dòng)的血液狀況是（　�。�
A．動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血
B．靜脈內(nèi)流的是靜脈血
C．在體循環(huán)中，動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，靜脈內(nèi)流的是靜脈血
D．在肺循環(huán)中，動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，靜脈內(nèi)流的是靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．生物多樣性包括物種多樣性，遺傳多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性，其中物種的多樣性 是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)．物種多樣性是生物共同進(jìn)化 的結(jié)果．

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