A. | 騎自行車上學 | B. | 出門隨手關燈 | ||
C. | 使用一次性筷子 | D. | 可回收垃圾再利用 |
分析 綠色植物進行光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),所以低碳生活,有利于環(huán)境保護.
解答 解:A、騎自行車上學、上班,可以減少二氧化碳的排放,利于維持大氣中碳一氧平衡,綠色環(huán)保,A正確;
B、出門隨手關燈節(jié)約用電,可以節(jié)約資源,減少二氧化碳的排放,綠色環(huán)保,低碳節(jié)能,B正確;
C、使用一次性筷子,會破壞更多的樹木,不利于綠色環(huán)保,C錯誤;
D、可回收垃圾再利用,節(jié)約資源,減少污染,符合低碳節(jié)能,D正確.
故選:C.
點評 了解低碳節(jié)能,減少二氧化碳排放的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片缺綠,生長停滯 | B. | 呼吸作用強度降低 | ||
C. | 吸收水分的能力下降 | D. | 釋放氧氣的能力增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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