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【題目】科學探究的最基本的方法是

【答案】觀察法;實驗法
【解析】解:觀察和實驗是科學探究的最基本方法.
所以答案是:觀察法;實驗法.

【考點精析】本題主要考查了調查我們身邊的生物的相關知識點,需要掌握調查的一般方法的步驟:明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

學習了人類性別決定之后,小明很疑惑,沒有人為因素,為什么生男生女的機會是均等的呢?于是他決定在班里做一個探究實驗來揭開心中疑惑。根據(jù)以上內容填空。

1)提出問題: ______________ ?

2)作出假設: ______________ 。

3)探究方法:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示:

4)實驗①黑色圍棋子模擬的生殖細胞是_____ ,其中的性染色體的類型是_____。組合方式A表示所生孩子的性別為_____,組合方式B表示所生孩子的性別為_____。

②為避免人為因素的影響,用來裝圍棋子的袋子應該是_____ (填“透明的”或是“不透明的”),每完成1次組合,還_____(填“需要”或“不需要”)摸出的圍棋子放回袋內。

5)為了實驗結果更可靠,應對各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,求_____值,根據(jù)該實驗結果得出的結論是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁花布或果樹的最主要優(yōu)點是( )
A.縮短植物的成熟時間
B.增強了植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)金魚時,人們常在魚缸中放一些水草,其目的是( 。
A.美化魚的生活環(huán)境
B.提供能量
C.增加水中二氧化碳
D.增加水中氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實質是( 。
A.合成有機物,儲存能量
B.分解有機物,釋放能量
C.合成有機物,釋放能量
D.分解有機物,儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題:

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

高莖×高莖

802

0

高莖×高莖

588

212

矮莖×矮莖

0

795

高莖×矮莖

404

397

1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為_____。高莖豌豆雜交,后代卻有矮莖豌豆,這種現(xiàn)象叫_____。

2)根據(jù)第_____組的結果,可推斷_____是隱性性狀。

3)若顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的實驗中親代高莖豌豆的基因組成是_____,子代豌豆的基因組成是______,它們的比例是______

4)收集第②組的雜交實驗中后代種子共1200粒,假設所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆_____株。

5)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。

6)將矮莖豌豆種在肥沃的土壤中,莖桿會更高大、粗壯,這種變異____(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于小麥的生活來說,環(huán)境中的生物因素是(  )
A.陽光
B.空氣
C.水分
D.雜草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于食物鏈的是( )
A.山鷹→蛇→鼠→植物
B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鷹
D.田鼠→蛇→山鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小魚尾鰭內血液流動示意圖,則“①”、“②”、“③”分別表示(

A.動脈、毛細血管、靜脈

B.動脈、靜脈、毛細血管

C.靜脈、動脈、毛細血管

D.靜脈、毛細血管、動脈

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