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【題目】科學探究的最基本的方法是和 ．

【答案】觀察法；實驗法
【解析】解：觀察和實驗是科學探究的最基本方法.
所以答案是：觀察法；實驗法.

【考點精析】本題主要考查了調查我們身邊的生物的相關知識點，需要掌握調查的一般方法的步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

學習了人類性別決定之后，小明很疑惑，沒有人為因素，為什么生男生女的機會是均等的呢？于是他決定在班里做一個探究實驗來揭開心中疑惑。根據(jù)以上內容填空。

（1）提出問題： ______________ ？

（2）作出假設： ______________ 。

（3）探究方法：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示：

（4）實驗①黑色圍棋子模擬的生殖細胞是_____ ，其中的性染色體的類型是_____。組合方式A表示所生孩子的性別為_____，組合方式B表示所生孩子的性別為_____。

②為避免人為因素的影響，用來裝圍棋子的袋子應該是_____ （填“透明的”或是“不透明的”），每完成1次組合，還_____（填“需要”或“不需要”）摸出的圍棋子放回袋內。

（5）為了實驗結果更可靠，應對各個小組的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，求_____值，根據(jù)該實驗結果得出的結論是_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁花布或果樹的最主要優(yōu)點是（ ）
A.縮短植物的成熟時間
B.增強了植物的生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀
D.有利于大量繁殖新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚時，人們常在魚缸中放一些水草，其目的是（　�。�
A.美化魚的生活環(huán)境
B.提供能量
C.增加水中二氧化碳
D.增加水中氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質是（　�。�
A.合成有機物，儲存能量
B.分解有機物，釋放能量
C.合成有機物，釋放能量
D.分解有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

①

高莖×高莖

802

0

②

高莖×高莖

588

212

③

矮莖×矮莖

0

795

④

高莖×矮莖

404

397

（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為_____。高莖豌豆雜交，后代卻有矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫_____。

（2）根據(jù)第_____組的結果，可推斷_____是隱性性狀。

（3）若顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的實驗中親代高莖豌豆的基因組成是_____,子代豌豆的基因組成是______，它們的比例是______。

（4）收集第②組的雜交實驗中后代種子共1200粒，假設所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆_____株。

（5）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。

（6）將矮莖豌豆種在肥沃的土壤中，莖桿會更高大、粗壯，這種變異____（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于小麥的生活來說，環(huán)境中的生物因素是（　　）
A.陽光
B.空氣
C.水分
D.雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于食物鏈的是（ ）
A.山鷹→蛇→鼠→植物
B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鷹
D.田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小魚尾鰭內血液流動示意圖，則“①”、“②”、“③”分別表示（ ）

A.動脈、毛細血管、靜脈

B.動脈、靜脈、毛細血管

C.靜脈、動脈、毛細血管

D.靜脈、毛細血管、動脈

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