2．關(guān)于植物呼吸作用實(shí)質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．分解有機(jī)物，釋放能量B．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C．吸收二氧化碳，轉(zhuǎn)化能量D．吸收氧氣，合成能量

分析 呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量

解答 解：呼吸作用是生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分解有機(jī)物，釋放能量．
故選：A．

點(diǎn)評 此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．應(yīng)理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞壁
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含 鈣無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[⑥]細(xì)胞核．
（4）切西瓜時(shí)流出來的汁水，主要存在于[⑤]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪一組目鏡與物鏡組合能看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（　　）
A．①和②B．③和④C．④和⑤D．③和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，例如：①鄒城市市區(qū)--城市生態(tài)系統(tǒng)；②金鄉(xiāng)水稻田--農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；③十八盤山--森林生態(tài)系統(tǒng)；④微山湖--淡水生態(tài)系統(tǒng)．請回答下列問題：
（1）上述生態(tài)系統(tǒng)中，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是城市、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是森林生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．
（2）微山湖水域生活著白鷺、黑翅長腳鷸等205種鳥類，請以藻類植物為起點(diǎn)，終點(diǎn)為食魚的鳥，寫一條含4個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈藻類植物→蝦→魚→鳥．并指出該食物鏈中的次級消費(fèi)者是魚．能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的．
（3）目前許多城市“霧霾”嚴(yán)重，寫出一種減少“霧霾”的做法城市綠化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．能產(chǎn)生種子的植物類群是（　�。�
A．被子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋（如圖），移到陽光下幾小時(shí)，經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片C處變成了什么顏色？黃白色．
（2）葉片見光部分--C處滴加碘液后變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．葉片A處不變藍(lán)的原因是沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉．
（3）B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是光，得出的結(jié)論是光合作用需要光照．
（4）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗環(huán)境中的目的是將已儲(chǔ)存的有機(jī)物消耗掉或運(yùn)輸走．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．自2016年1月1日，新版《大氣污染防治法》開始實(shí)施．植樹造林、綠化環(huán)境是強(qiáng)力治理霧霾的有效手段，作為自動(dòng)“空氣凈化器”的綠色植物，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．增加大氣的濕度，減少降水量B．可以吸收有害氣體，凈化空氣
C．可以為市民提供氧氣D．可以吸收空氣中的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人在感冒時(shí)，常感到呼吸不暢的原因是（　　）
A．喉頭腫脹，喉腔變小B．鼻腔黏膜充血腫脹，堵塞了鼻腔
C．氣管分泌的痰液過多堵塞了呼吸道D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖，結(jié)合做過的“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端
（2）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處，你會(huì)感覺粗糙：用放大鏡放大觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)腹面上有很多小突起，這是剛毛，它能起到協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．如果把蚯蚓分別放在糙紙上和玻璃板上進(jìn)行比較觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓在糙紙上的蠕動(dòng)會(huì)比在玻璃板上快一些．
（3）在觀察蚯蚓的過程中，老師一再叮囑應(yīng)經(jīng)常用浸過水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使蚯蚓的體表保持濕潤，這是因?yàn)轵球臼峭ㄟ^體表呼吸的．

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