13.將人的口腔上皮細(xì)胞和南瓜葉片的一層葉肉細(xì)胞做成臨時(shí)裝片,置于光學(xué)顯微鏡下觀察,口腔上皮細(xì)胞可以被看見的而葉肉細(xì)胞不能被看見的結(jié)構(gòu)是(  )
A.一個(gè)大液泡B.許多葉綠體C.一層細(xì)胞膜D.一個(gè)細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體.
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).

解答 解:植物細(xì)胞最外層透明的薄壁是細(xì)胞壁,細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,因此,將人的口腔上皮細(xì)胞和南瓜葉片的一層葉肉細(xì)胞做成臨時(shí)裝片,置于光學(xué)顯微鏡下觀察,口腔上皮細(xì)胞可以被看見的而葉肉細(xì)胞不能被看見的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
故選C

點(diǎn)評 明確植細(xì)胞的細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層薄膜,顯微鏡下不易觀察到.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體卵細(xì)胞和精子相遇受精部位是( 。
A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道

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4.鳥類和哺乳類動(dòng)物在什么時(shí)候開始出現(xiàn)(  )
A.前寒武紀(jì)時(shí)期B.古生代C.中生代D.新生代

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1.有人看到別人吃酸杏時(shí),自己也會分泌唾液,這種反射現(xiàn)象與下列敘述不相符的是( 。
A.是后天形成的B.屬于簡單反射
C.可以消退或減弱D.大腦參與了反射活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列過程不屬于排泄的途徑是(  )
A.排汗B.排尿C.排便D.呼吸

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18.新學(xué)期開始了,在學(xué)習(xí)蚯蚓一課時(shí),老師讓小明同學(xué)將放在實(shí)驗(yàn)臺上的蚯蚓區(qū)分出前后端,由于小明在聽講時(shí)不認(rèn)真,錯(cuò)過了這一知識點(diǎn).你能告訴小明同學(xué)“判斷蚯蚓前后端的簡便方法”是( 。
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B.觀察蚯蚓的反應(yīng)
C.離環(huán)帶近的一端是蚯蚓的前端D.有口的一端是前端

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列器官不會直接影響發(fā)聲的是( 。
A.B.C.D.食道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是草,生物個(gè)體數(shù)量最少的是鷹.
(2)此圖中含有5條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng),生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量,就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹.如果該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染,那么這條食物鏈中在鷹體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,未表示出的成分為:分解者和非生物部分.
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺狐和鷹,兔的數(shù)量會如何變化?先增加后減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中各字母所示代表人體的結(jié)構(gòu)分別為:
A氣管  B支氣管  C肺  D膈肌.
(2)甲圖表示在吸氣,乙圖表示在吸氣.
(3)吸氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸部內(nèi)容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降,氣體便被吸入.呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌舒張,使胸部內(nèi)容積縮小,肺隨著回縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)升高,氣體便被吸入.
(4)此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng).

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