15．發(fā)育為花生主要食用部分的是（　�。�
A．受精卵B．受精極核C．子房D．子房壁

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實(shí)包括果皮和種子兩部分，花生食用部分是種子，種子包括種皮和胚，種子的主要結(jié)構(gòu)是胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：受精卵發(fā)育成胚、受精極核發(fā)育成胚乳、子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮．花生主要食用部分是種子的胚，因此發(fā)育為花生主要食用部分的是受精卵．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈紫色反應(yīng)，加碘的淀粉溶液與維生素C溶液呈現(xiàn)褪色反應(yīng)．因此，用雙縮脲試劑可檢測(cè)蛋白質(zhì)，用加碘的淀粉溶液吲哚酚可檢測(cè)維生素C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞學(xué)說(shuō)是19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一．其中細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重要意義在于（　　）
①將千變?nèi)f化的生物界通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)  
②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性．
A．①②③④B．①②③C．①②D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官．葉中能進(jìn)行光合作用的部位是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞B．表皮細(xì)胞和葉肉細(xì)胞
C．保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞D．篩管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．雙受精方式是哪類(lèi)生物特有的（　　）
A．一切植物B．哺乳動(dòng)物C．細(xì)菌D．綠色開(kāi)花植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．德州市減河生態(tài)公園以河為中心，在河兩岸種植蘆葦節(jié)、蒲草，形成濱水綠帶，占地總面積4500畝，其中，水面積1000畝，綠化面積（人工改造部分）500畝．優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動(dòng)物安家落戶，現(xiàn)已成為我們德州人觀光、旅游和休閑的好去處，某校生物小組的同學(xué)對(duì)該濕地公園進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，用生態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖和曲線圖做了記錄（如圖），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）若圖一中的A，B代表的是生物類(lèi)群，C代表的是某些物質(zhì)，則C最可能是二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽．
（2）如果圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈：植物→昆蟲(chóng)→青蛙→鴨（不能使用字母）．
（3）當(dāng)大量生活污水流入河水時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．
（5）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在河邊大肆捕殺青蛙，十分焦急，就做了很多廣告牌進(jìn)行生態(tài)宣傳，并協(xié)同政府部門(mén)齊抓共管，最后使該現(xiàn)象得以遏制，圖二是該同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查后統(tǒng)計(jì)的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請(qǐng)?jiān)趫D二中畫(huà)出同時(shí)期昆蟲(chóng)數(shù)量變化的大致曲線．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者是魚(yú)、蝦． 
（2）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)．
（3）如果后來(lái)該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是魚(yú)．
（4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于先天性行為的是（　�。�
A．蜜蜂采蜜B．公雞報(bào)曉C．小狗做算術(shù)題D．母雞孵蛋

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同步練習(xí)冊(cè)答案