4．從行為獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：從行為獲得途徑來看，動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜．
故答案為：先天性；學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面，[⑤]關(guān)節(jié)腔和[⑥]關(guān)節(jié)囊三個部分．
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如．
（3）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運動，到醫(yī)院治療時，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[②]關(guān)節(jié)頭從[①]關(guān)節(jié)窩滑落出來．
（4）能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？如：肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)等（至少填2個）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．兔的牙齒分化為門齒和臼齒，兔的消化道上有發(fā)達的盲腸，這些都與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的；除具備兔的牙齒外，肉食動物的牙齒還有鋒利的犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不是由細胞構(gòu)成的生物是（　�。�
A．變形蟲B．蘑菇C．酵母菌D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是（　�。�
A．雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C．螞蟻通過同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱：
A狗尾草、B苔蘚、C紅蜘蛛、D松樹、E蚯蚓、F小鳥、G馬齒莧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌、L蜻蜓、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙．
請你幫他把這些生物分成動物與植物兩類：
動物：C紅蜘蛛、E蚯蚓、F小鳥、L蜻蜒、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙．
植物：A狗尾草、B苔蘚、D松樹、G馬齒筧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列變化與分解者沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．水果腐爛變質(zhì)B．植物光合作用制造氧氣
C．埋在土壤中的動物尸體分解消失D．枯枝落葉被分解為無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．牛的運動系統(tǒng)組成是（　�。�
A．骨骼、肌肉、牛毛B．骨、肌肉、關(guān)節(jié)C．關(guān)節(jié)、肌肉、神經(jīng)D．關(guān)節(jié)、骨骼、神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物社會行為的描述中，錯誤的是（　�。�
A．群體內(nèi)成員一般都有明確分工B．群體內(nèi)常進行一定的信息交流
C．群體內(nèi)個體聚集在一起生活D．群體內(nèi)雄性個體間不會互相攻擊

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同步練習(xí)冊答案