9.下面是小明在校園調(diào)查時記錄的生物名稱:
A狗尾草、B苔蘚、C紅蜘蛛、D松樹、E蚯蚓、F小鳥、G馬齒莧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌、L蜻蜓、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙.
請你幫他把這些生物分成動物與植物兩類:
動物:C紅蜘蛛、E蚯蚓、F小鳥、L蜻蜒、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙.
植物:A狗尾草、B苔蘚、D松樹、G馬齒筧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌.

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個界.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.

解答 解:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,首先把它們分成植物界、動物界和其它的幾個界.
題中的生物既有植物,也有動物,其中屬于植物的有:A狗尾草、B.蘚、D松樹、G馬齒筧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌;
屬于動物的有:C紅蜘蛛、E蚯蚓、F小鳥、L蜻蜒、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙.
故答案為:動物:C紅蜘蛛、E蚯蚓、F小鳥、L蜻蜒、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙;
植物:A狗尾草、B.蘚、D松樹、G馬齒筧、H一串紅、I爬山虎、J柳樹、K仙人掌;

點評 熟練掌握生物的分類知識,并會靈活對其進行分類.調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實記錄觀察到的動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在新鮮的血液中加入抗凝劑,經(jīng)過一段時間后,血液出現(xiàn)分層的現(xiàn)象,對此下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.中間薄層的白色物質(zhì)是白細胞
B.上層淡黃色液體是血漿
C.上層的血漿的主要成分是水,約占90%
D.下層紅色部分是紅細胞

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20.如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點.下列描述正確的是( 。
A.E可表示莖葉分化B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.Q可表示用孢子繁殖D.P可表示分布在水中

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17.下列動物行為中屬于先天性行為的是( 。
①被蜜蜂蜇過的猴子,不再取食蜂蜜②失去雛鳥的紅雀,飼喂張口求食的金魚③蜘蛛結(jié)網(wǎng)④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的樹枝從蟻穴取食白蟻.
A.①③B.②④C.②③D.①④

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4.從行為獲得途徑來看,動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,一般來說,動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”揭示的是動物之間的( 。
A.互利關(guān)系B.合作關(guān)系C.競爭關(guān)系D.捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于人和動物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是( 。
A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→系統(tǒng)→組織→器官→個體D.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.將下列的生命現(xiàn)象與生物特征聯(lián)系起來

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5.原尿與血漿的最大區(qū)別在于( 。
A.原尿中含代謝終產(chǎn)物B.原尿中含有葡萄糖
C.原尿中含有血細胞D.原尿中不含有大分子蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案