【題目】下列各項中能正確表示食物鏈的是(   )

A. 陽光草兔B. 蝗蟲食蟲鳥貓頭鷹細菌

C. 蚱蜢食蟲鳥D. 蚱蜢食草籽的鳥

【答案】C

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成鏈狀結構叫食物鏈。食物鏈的書寫:起始于生產(chǎn)者,終止于最高級消費者。食物鏈中不包括非生物部分和分解者。

A.陽光屬于非生物部分,食物鏈的書寫中,起始的應是生產(chǎn)者,故A錯誤。

B.一般來說,細菌屬于分解者,不應該包括在這食物鏈中,并且這食物鏈還缺乏生產(chǎn)者,故B錯誤。

C.這條食物鏈的起始是生產(chǎn)者(草),然后終止于最高級消費者(鷹),彼此消費者間的捕食關系也符合常理,故C正確。

D.這條食物鏈的起始是生產(chǎn)者(草),但很明顯,消費者鷹和狐的捕食關系錯誤,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體、DNA、基因的說法,不正確的是(

A. 通常情況下,一個DNA分子上只含有一個基因

B. 生物體的體細胞中染色體總是成對存在的

C. 基因是具有遺傳效應的DNA片段,控制著生物的性狀

D. 染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于植物蒸騰作用意義的是

A. 促進植物對水分和無機鹽的運輸

B. 增加周圍大氣的濕度,提高降雨量

C. 使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷

D. 促進植物光合作用和呼吸作用的進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成語中,能夠體現(xiàn)生物遺傳的是

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后B. 種瓜得瓜,種豆得豆

C. 風聲鶴唳,草木皆兵D. 千里之堤,毀于蟻穴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答相關問題:資料一:兩千多年前,我國森林覆蓋率達50%,而現(xiàn)在僅為21.63%。

資料二:藏羚羊是我國特有物種,由于藏羚羊的羊絨比金子還貴,遭到瘋狂偷獵,生存范圍和數(shù)量不斷減少。

資料三:近年來,我國南方某些沿海地區(qū),一種原產(chǎn)南美洲的叫做薇甘菊的“植物殺手”悄悄登陸,并迅速蔓延。沒過多久,荔枝樹、香蕉園,以及花木扶疏的美麗丘陵和原野,很快就長滿了薇甘菊。這些入侵者茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當?shù)刂参铮瑠Z取本應屬于當?shù)刂参锏年柟夂退,使當(shù)刂脖皇艿絿乐仄茐摹?/span>

資料四:為保護斑頭雁等鳥類及其生活環(huán)境而建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)。人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園等。建立了瀕危物種的種質庫,以保護珍貴的遺傳資源。我國還相繼頒發(fā)一些保護生物多樣性的法律和文件。

(1)森林覆蓋率減少的原因是______,藏羚羊瀕臨滅絕的原因是______

(2)資料三中外來物種的入侵,給當?shù)刂参飵砹四男┯绊懀?/span>______。你認為外來物種是否能夠增加該地區(qū)生物種類的多樣性?______

(3)資料四中,為保護生物多樣性采取了哪些措施?(寫出3條)______、______、______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量的敘述中,不正確的是( )

A. 生產(chǎn)者數(shù)量比消費者多B. 植物數(shù)量比草食動物多

C. 草食動物數(shù)量比肉食動物多D. 各種生物的數(shù)量總是固定不變的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物對環(huán)境的適應()

A. 冬季人們穿上厚厚的棉服B. 仙人掌的葉變成刺

C. 秋天大雁南飛越冬D. 蚯蚓在土壤中活動,可以疏松土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】共創(chuàng)文明城市,爭做文明市民,武漢人在行動。我們提倡的是

A. 小草在呼吸,腳下要留情

B. 家住東湖邊,污水直接排

C. 公園鮮花美,采來嗅花香

D. 徒步游磨山,樹干刻字跡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一個池塘B. 池塘中的水C. 池塘中所有的生物D. 池塘中所有的魚

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