17．如圖是植物光合作用示意圖，字母②所代表的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．水分C．無(wú)機(jī)鹽D．二氧化碳

分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里．

解答 解：A、根據(jù)光合作用的過(guò)程可知光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，所以在光合作用過(guò)程中向外釋放的氣體應(yīng)該是氧氣．
B、C、水分和無(wú)機(jī)鹽可以通過(guò)導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸給植物體各細(xì)胞參與完成各項(xiàng)生理活動(dòng)被消耗，水分也可以通過(guò)蒸騰作用和呼吸作用向外散失． 
D、二氧化碳是光合作用的原料．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查光合作用的過(guò)程，并要了解題目中強(qiáng)調(diào)的是哪一生理過(guò)程，如果是在呼吸作用過(guò)程中那釋放的氣體就不一樣了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為反射弧的模式圖，讀圖回答問(wèn)題：
（1）用圖中代號(hào)和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)路線：
[1]感受器→[3]傳入神經(jīng)→[5]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[2]效應(yīng)器．
（2）如果某人的下肢只有感覺(jué)而不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，可能是[4]傳出神經(jīng)受到損傷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，袋鼠主要的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．游泳B．爬行C．奔跑D．跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣，肋間肌肉和膈肌收縮，膈頂上升，肺內(nèi)氣壓下降
B．如果AB段表示蘿卜放入清水的過(guò)程，則如圖縱坐標(biāo)可以表示蘿卜的總質(zhì)量變化
C．若Y表示某溫室二氧化碳濃度變化，B點(diǎn)是傍晚時(shí)段
D．在某封閉草原，食物鏈：草→兔→狼，若大量捕殺狼群，Y表示兔的數(shù)量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；
（2）成體大多數(shù)生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸．
（3）青蛙的頭部、背部呈綠色，腹部呈白色．
（4）青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍又能劃水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下圖是生活在池塘中的幾種微小生物，請(qǐng)分析回答：

（1）若在顯微鏡下觀察圖中各種生物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有許多共同點(diǎn)，如都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（至少答出兩點(diǎn)）；但它們也有不同之處，如：與乙和丙相比，甲和丁的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因而不能自己制造有機(jī)物，需要從外界獲取現(xiàn)成的有機(jī)物生活．
（2）若你在觀察生物乙時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野亮度太大，無(wú)法辨清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)．為了進(jìn)一步觀察，你應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡？換用小光圈或平面反光鏡．
（3）若你觀察到的生物丁正進(jìn)行細(xì)胞分裂．試寫出在丁的分裂過(guò)程中，最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)名稱：[5]細(xì)胞核（[]內(nèi)填圖中代碼，其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）．該結(jié)構(gòu)在分裂時(shí)，其內(nèi)包含的染色體數(shù)量會(huì)增加一倍，并等分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)；實(shí)驗(yàn)；得出結(jié)論這四個(gè)步驟．某海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素．小明對(duì)此做了如下實(shí)驗(yàn)探究：
①小明認(rèn)為微量黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；②于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；③一年后，兩組老鼠都沒(méi)患癌癥．
根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題．
（1）上文①應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步．答作出假設(shè)．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤（填正確或錯(cuò)誤）．
（3）步驟2采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）科學(xué)探究的方法很多，下列方法中①觀察②調(diào)查③收集和分析資料④推理和判斷，屬于科學(xué)探究方法的是①、②、③（填寫序號(hào)；有幾個(gè)選幾個(gè)）．
（5）由于受到某種不利因素的作用，正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變變成癌細(xì)胞，引起細(xì)胞癌變的因素很多，請(qǐng)舉出其中的一例，如油炸（腌制）食品、射線化學(xué)藥劑等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．
顯微鏡目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×10×
丙10×40×
丁15×10×
（1）用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片 在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：乙顯微鏡．
（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：④③②①．
①清潔收       ②觀察      ③對(duì)光       ④取鏡和安放
（3）使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野．
（4）使用顯微鏡觀察的玻片標(biāo)本必須是薄而透明的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人體會(huì)對(duì)外界的信息作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)這些反應(yīng)起主要調(diào)節(jié)作用的是（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

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