（2015秋•東平縣期末）繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，圖中較暗的部分的表示方法是（ ）

A．用鉛筆涂抹 B．用鉛筆點上細點

C．用橫線陰影表示 D．用斜線陰影表示

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅靜寧城關(guān)初級中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細胞示意圖是 圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有 和 。（任寫兩項）

（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是 ，⑥的名稱是 。

（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（ ）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細胞的分裂和生長

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原期末）下列動物中，不屬于兩棲動物的是（ ）

A．青蛙 B．大鯢 C．蠑螈 D．烏龜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）下列關(guān)于“葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖”的分析，不正確的是（ ）

A．能進行物質(zhì)生產(chǎn)的部分是[2]葉肉，屬于營養(yǎng)物質(zhì)

B．[1]和[3]下表皮，細胞排列緊密，屬于上皮組織

C．[5]葉脈，可以運送水分、無機鹽、有機物，屬于輸導(dǎo)組織

D．分析知，葉是植物的一種器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）下列對線粒體的敘述不正確的是（ ）

A．無論動物細胞還是植物細胞都含有線粒體

B．線粒體能將細胞內(nèi)有機物中的化學(xué)能釋放出來

C．線粒體不能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D．線粒體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機物中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．對光時，應(yīng)該讓較小的光圈對準(zhǔn)通光孔

B．鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像

C．使用物鏡與目鏡的倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)越少

D．可觀察到細胞壁、細胞膜、細胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．

（2）A細胞通過 形成B，在此過程中， 先由一個分成兩個，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過 形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）人體的基本組織共有 種．

（5）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ] ．

（6）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合，圖E中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）動物神經(jīng)細胞中的能量轉(zhuǎn)化器是（ ）

A．葉綠素

B．線粒體

C．葉綠體和線粒體

D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•臨沂）2009年至今，甲型H1N1流感在全球許多國家蔓延，給人們生活帶來了很多不便．下列 關(guān)于其病原體﹣﹣甲型H1N1流感病毒的描述不正確的是（ ）

A．個體微小，結(jié)構(gòu)簡單

B．離開寄生的活細胞不能進行生命活動

C．在結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì)

D．該病毒屬于動物病毒

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