5.在發(fā)育過程中,具有“蛹”階段的動物是( 。
A.蝗蟲B.蟋蟀C.棉鈴蟲D.螻蛄

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:ABD、蝗蟲、蟋蟀、螻蛄,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期;
C、棉鈴蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.
  因此在發(fā)育過程中,具有“蛹”階段的動物是棉鈴蟲.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列蔬菜屬于雙子葉植物的是( 。
A.白菜、蘿卜B.菜花、韭菜C.菠菜、蔥D.大蒜、芹菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.與虎、豹等肉食動物的牙齒相比,牛、羊等草食動物的牙齒的突出特點是( 。
A.沒有門齒B.沒有犬齒C.沒有臼齒D.犬齒不發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.動物具有防御行為可以徹底避免遭受天敵捕食×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量總在不斷變化,但在正常情況和范圍內(nèi),各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,并且是有一定限度的.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如表:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒有萌發(fā)全部萌發(fā)沒有萌發(fā)
(1)他們應(yīng)該選用什么樣的種子進行實驗?粒大飽滿的種子;在實驗過程中,每組要選用多粒種子做實驗,其主要目的是排除偶然因素所帶來的誤差,用培養(yǎng)皿甲乙進行對照,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水分.
(2)根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要的條件是適量的水分(加上適宜的溫度亦可),若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長良好的是甲組.
(3)要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用甲組和丙組作為實驗組和對照組.
(4)實驗設(shè)計中,實驗甲和丁不能形成對照,原因是有兩個變量.
(5)請對上述實驗條件稍加改動,設(shè)計實驗探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響:任取兩組實驗裝置,使其中一組溫度適宜,另一組與第一組有較大的溫差,并使其他條件均相同且適宜種子萌發(fā),如取甲乙兩組,把乙的棉花改為潮濕,把溫度改為低溫;(如5℃),一段時間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人在呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌的活動狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是( 。
①肋骨間的肌肉收縮  ②肋骨間的肌肉舒張  ③膈肌收縮  ④膈肌舒張
⑤肺內(nèi)的氣體壓力降低      ⑥肺內(nèi)的氣體壓力增大.
A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是(  )
A.番茄的紅果和圓果B.安康羊的白毛和兔的黑毛
C.綿羊的長毛和細毛D.安康羊的短腿和安康羊的長腿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.觀察細胞并回答下列問題.

(1)圖甲為植物細胞原因是有細胞壁、液泡、葉綠體.
(2)其中細胞的控制中心是[C]細胞核,所含的遺傳物質(zhì)是染色體.
(3)其中A的主要功能是保護和支持;B的主要功能是控制物質(zhì)進出
(4)其中F是液泡里面含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)如吃西瓜時流出的汁液.
(5)E是植物細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,因此它是光合作用的場所,制造有機物.
(6)D是細胞結(jié)構(gòu)中的細胞質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案