1.如圖是生活中常見的微生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖A(填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌.它與真菌最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(2)制作饅頭時(shí),B(填圖中標(biāo)號)發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭彭大和松軟.
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是C(填圖中標(biāo)號).
(4)家里買的秸子時(shí)間久了不吃,就會發(fā)霉,跟上述現(xiàn)象有關(guān)的生物是D(填圖中標(biāo)號),人們常常把水果放在冰箱中防止腐敗,原理是低溫抑制細(xì)菌的生長繁殖.

分析 圖中為某些微生物的形態(tài)圖,A是細(xì)菌,B是酵母菌,C是病毒,D是青霉.

解答 解:(1)圖A示細(xì)菌,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),而真菌有真正的細(xì)胞核.
(2)利用酵母菌的發(fā)酵可以做面包和蒸饅頭,酵母菌能分解葡萄糖并產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,使做出的饅頭或面包膨大、松軟.
(3)C病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,只能寄生在活細(xì)胞中的生物
(4)家里買的秸子時(shí)間久了不吃,就會發(fā)霉,是由霉菌造成的,即圖D;我們常常把水果放入冰箱是利用低溫抑制細(xì)菌的生長繁殖.
故答案為:(1)A;細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;(2)B;二氧化碳;(3)C;(4)D;抑制細(xì)菌的生長繁殖.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌、真菌及病毒的主要特征,比較基礎(chǔ),只要熟記知識點(diǎn)即可正確解答.

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(1)這種系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng).
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是細(xì)菌,這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色.
(3)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量來自桑的光合作用所固定的太陽能.
(3)魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自太陽能.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)過多次重復(fù)利用,提高了能量的利用率.
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