A. | “上”和“d” | B. | “下”和“q” | C. | “”和“d” | D. | “”和“q” |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天綠色植物進行光合作用時無法進行呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用與光合作用是兩個相反的生理過程,綠色植物進行呼吸作用時一定不能進行光合作用 | |
C. | 特殊情況下,綠色植物進行呼吸作用時,也能吸入二氧化碳,放出氧氣 | |
D. | 綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要將糯米蒸熟后迅速使用 | |
B. | 將酒曲碾成粉末后與糯米均勻地混合在一起 | |
C. | 將容器盡量蓋好防止雜菌感染 | |
D. | 放在溫暖處進行發(fā)酵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被雨水溶解沖走了 | B. | 被土壤同化吸收了 | ||
C. | 被腐生細菌分解轉(zhuǎn)化 | D. | 被植物吸收利用了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性 | |
B. | 外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 | |
C. | 紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值 | |
D. | 生物多樣性的潛在價值就是其形態(tài)結(jié)構(gòu)功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎盤是母體與胎兒進行物質(zhì)交換的器官 | |
B. | 身高突增是青春期的一個顯著特點 | |
C. | 每個人的生命都是從嬰兒開始的 | |
D. | 在青春期,男孩和女孩的第二性征越來越明顯 |
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