7．在下列屬于組織的是（　　）
A．血液B．胃C．小腸D．心臟

分析 細胞是人體結(jié)構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；由這八個系統(tǒng)就構成了完整的人體．因此人體的結(jié)構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

解答 解：血液屬于結(jié)締組織．胃、小腸、心臟都是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構，屬于器官．
故選：A

點評 解此題的關鍵是理解掌握人體的結(jié)構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．填空
（1）人體結(jié)構和功能的基本單位是細胞；人體內(nèi)形成尿的場所是腎臟；人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸；人體與外界進行氣體交換的主要器官是肺．
（2）人的調(diào)節(jié)方式主要有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩大類型，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)具有主導作用．人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換
（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后進入循環(huán)系統(tǒng)，這一生理過程稱為吸收．
（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血（提示：填動脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變）
（4）⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程．在泌尿系統(tǒng)中，尿的形成需要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．真菌是靠分裂進行生殖的
B．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤
C．爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對外界環(huán)境的依賴
D．胎生、哺乳這兩種繁殖特征提高了哺乳動物后代的成活率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某海域有以浮游植物為食的丁香魚和以丁香魚為食的海鳥．前幾年某團體在此海域每年都放生許多虱目魚魚苗，最多一年放生3200萬尾．如今虱目魚大量繁殖，由原先食用浮游植物，變成食用丁香魚，造成丁香魚被吃光，海鳥也銷聲匿跡．
（1）請分析材料，寫出一條與吃肉的虱目魚有關的食物鏈“浮游植物→丁香魚→虱目魚”或者“浮游植物→虱目魚”．
（2）在此海域中，虱目魚與丁香魚由競爭關系轉(zhuǎn)為捕食關系．
（3）此生態(tài)中，丁香魚被吃光，海鳥銷聲匿跡，影響了該海域的生物種類多樣性．
（4）海洋中的植物為地球制造了70%的氧氣，共同維持了生物圈的碳-氧平衡．你在日常生活中該如何保護海洋環(huán)境：節(jié)約用水；多用肥皂少用洗衣液；不向海洋丟棄廢棄物或污染物質(zhì)等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“p”，那么玻片標本上的圖形是（　�。�
A．“上”和“d”B．“下”和“q”C．“”和“d”D．“”和“q”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．利用生物工程生產(chǎn)啤酒、醋酸、胰島素、酸奶的常用菌種分別是（　�。�
A．酵母菌、枯草桿菌、大腸桿菌、乳酸菌
B．酵母菌、大腸桿菌、青霉菌、乳酸菌
C．酵母菌、醋酸菌、大腸桿菌、乳酸菌
D．黃色短桿菌、酵母菌、大腸桿菌、醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于傳染病的是（　�。�
A．齲齒B．流感C．貧血D．蛔蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物的食用部分，屬于根的是（　�。�
A．蘿卜B．甘蔗C．黃瓜D．菠菜

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