【題目】下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運動

B.人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán)

C.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長和發(fā)育的開始

D.男性與女性生殖器官的差異是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)

【答案】D

【解析】

受精卵的形成標(biāo)志著人體生長和發(fā)育的開始，子宮是胎兒發(fā)育側(cè)場所。

A、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。自己不能進(jìn)行呼吸運動，是在出生后進(jìn)行呼吸運動，A錯誤。

B、胎兒在母體內(nèi)就能進(jìn)行血液循環(huán)，B錯誤。

C、受精卵的形成標(biāo)志著人體生長和發(fā)育的開始，C錯誤。

D、男女性器官的差異是第一性征，這是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著贈臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市立動物園，標(biāo)志著兩岸同胞進(jìn)入了。團圓”的新時代，隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家：同時，大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿。請回答：

（l）Ailuropoda melanoleuca是大熊貓的學(xué)名，它的種加詞是_____。在分類學(xué)上，大熊貓與長鬃山羊同綱不同目，長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科，3種動物中親緣關(guān)系較近的2種是_____。

（2）1969午，最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺，該物種已野外滅絕。后經(jīng)人工復(fù)育成功，現(xiàn)在島內(nèi)有近千只臺灣梅花鹿存活。一般來講，一個物種的滅絕，代表著由這個物種所有個體的基因組成的_____也隨之消失；同時，該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，反過來，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化，也會加速_____多樣性和_____多樣性的喪失。

（3）被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比，二者在分類特點上的主要區(qū)別是_____。

（4）“團團”和“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地_____自然保護(hù)區(qū)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析材料，回答問題。

材料一： 2015 年 10 月，中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。瘧疾是由瘧原蟲（單細(xì)胞生物）所致的急性傳染病，通過按蚊叮咬傳播，她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

材料二： 自安哥拉黃熱病疫情爆發(fā)以來，包括我國在內(nèi)的多個國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病，通過伊蚊叮咬傳播。人體對黃熱病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。

（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是_____和_____。

（2）積水是蚊子的孽生地，蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行，從發(fā)育方式看，蚊子的發(fā)育方式為 _____發(fā)育；清除蚊子的孽生地， 這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。

（3）從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所將 FPS 基因?qū)肭噍�，獲得了青蒿素含量高 2-3 倍的青蒿植株。這項生物技術(shù)是_____。

（4）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____，提高抵抗力，這種免疫類型是 _____免疫。

（5）黃熱病毒與瘧原蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是：黃熱病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實踐方法，不屬于無性生殖的是（　　）

A.將甘薯放在潮濕且溫暖的環(huán)境中培養(yǎng)，會長出很多幼苗，可以將它們分別栽植

B.取一片秋海棠的葉，在葉背面的葉脈上用小刀劃一些切口，放在濕潤的土面上培養(yǎng)，葉脈切口會長出根，葉面會長出幼芽，最后能長成一株新的秋海棠

C.將水稻種子用溫水浸透，灑在苗床上，待發(fā)育成稻秧，就可以分別插秧栽種了

D.菊花秋季開花過后，可以將地面的莖稈剪去，保留地下的根；第二年春暖時，菊花根周圍能滋生出很多幼苗，將之分別栽植就成了一株株的菊花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種動物，請根據(jù)下列提示，判斷它們分別屬于哪一類。

（1）甲體內(nèi)沒有脊柱，它屬于_____動物，乙體內(nèi)有脊柱，它屬于_____動物。

（2）甲的身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)，則它屬于_____動物。

（3）乙的幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，成體在陸地上生活，主要用肺呼吸，則它一定是_____動物。乙可能為_____（舉一例）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，錯誤的是（　　）

A.單細(xì)胞生物不能獨立完成各項生命活動

B.草履蟲能趨利避害

C.有許多單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料

D.單細(xì)胞生物也有對人類有害的一面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同樣是“蟲”，卻是屬于不同的動物類群，下列描述正確的是

A.渦蟲—體表有角質(zhì)層，有口無肛門

B.蛔蟲—身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C.蝗蟲—身體表面有外套膜，用氣管呼吸

D.地蟲（即蚯蚓）—身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“樹不怕空心而怕剝皮”。如果將樹皮剝?nèi)�，樹就會死亡。這主要是因為（　　）

A.破壞了導(dǎo)管，不能運輸水B.破壞了篩管，不能運輸有機物

C.破壞了胞間連絲，不能傳導(dǎo)D.破壞了木質(zhì)部，不能產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說葉片表皮上的氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案