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2．醫(yī)生進行手術時截取了人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經（　�。�
A．①→③→②B．②→③→①C．③→②→①D．③→①→②

分析 血管分為動脈、靜脈、毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．

解答 解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，動脈的管壁厚、彈性大，管內血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．根據(jù)以上特點可判定圖示中的三種血管：①是動脈，②是靜脈，③是毛細血管，其流動方向是：①→③→②．
故選：A

點評 解答此題的關鍵是掌握三種血管的特點、血流速度和血流方向．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一棵蘋果樹的結構層次是（　�。�
A．細胞  組織  器官  植物體B．組織  器官  細胞  植物體
C．植物體  組織  器官  細胞D．組織  細胞  器官  植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．有種子的植物一定有果實嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是（　�。�
A．雙子葉植物的子葉是雙數(shù)，單子葉植物的子葉是單數(shù)
B．雙子葉植物的種子無胚乳，單子葉植物的種子有胚乳
C．雙子葉植物的種子有果皮包被，單子葉植物的種子沒有果皮包被
D．雙子葉植物和單子葉植物的種子胚珠都有子房壁包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當你感冒到醫(yī)院看病時，醫(yī)生通常問你是否頭痛、鼻塞，然后給你測體溫，醫(yī)生采取這些行動從科學探究的角度看，他直接目的是為了（　　）
A．交流B．獲取事實和證據(jù)C．制定計劃D．檢驗與評價

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．腎臟是形成尿液的器官，健康人形成尿液的過程如圖所示．比較①、②、③和④所示結構內的液體成分，可知（　�。�
A．①內的液體里尿素的質量分數(shù)最高
B．②內的液體里蛋白質的質量分數(shù)最高
C．③內的液體里二氧化碳的質量分數(shù)最高
D．④內的液體里氧的質量分數(shù)最高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某光趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環(huán)境條件下，測得如下數(shù)據(jù)，請分析：
小白鼠小白鼠找到食物的時間
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒
（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于學習行為．
（2）三只小白鼠找到食物的時間有差異，這是由動物體內遺傳物質所決定的．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律是逐次加快，可見此類行為可以通過訓練得到強化（選填“強化”或“弱化”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人饑餓時吃蔥油餅，此蔥油餅經人體消化、吸收、氧化分解后，其主要的終產物是CO2和H2O，將它們排出體外的器官是（　�。�
A．肺、皮膚、腎B．毛細血管、腎C．鼻、血管、皮膚D．皮脂腺、肝臟、腎

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1 ）①、②所代表的生物分別是細菌、真菌，①和②在細胞結構上的區(qū)別主要是真菌具有成形細胞核，而細菌沒有成形的細胞核，如果A、B、C代表物質，那么B代表的物質是氧氣．
（2）請寫出圖中的食物鏈：草→兔→鷹．如果大肆捕殺鷹之后，兔群數(shù)量的變化是先增加后減少．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的，一些不易分解的有毒物質是沿著食物鏈積累．

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