與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是（ ）

A、果實(shí)內(nèi)有種子 B、沒有果皮，種子裸露

C、胚珠外面有子房壁包被 D、松果是由果皮包著種子的果實(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：探究題

（學(xué)科內(nèi)綜合題）1956年，日本水俁灣的人出現(xiàn)手腳麻木、運(yùn)動(dòng)失靈、語(yǔ)言和聽力發(fā)生障礙，有的甚至出現(xiàn)瘋癲狀態(tài)，最后因無法治療而死亡，這就是水俁病。后來經(jīng)科學(xué)家研究證實(shí)，引起水俁病的原因是當(dāng)?shù)睾墓I(yè)廢水污染了海水，而汞進(jìn)入生物體后，形成穩(wěn)定的物質(zhì)，不容易被分解，也不容易排出。這些患者由于體內(nèi)汞的含量很高，而發(fā)生水俁病。但是，患者不喝海水，只是長(zhǎng)期食用當(dāng)?shù)氐聂~蝦，為什么他們體內(nèi)的汞含量會(huì)這么高呢?你能用生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)來解釋嗎?

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

病毒的沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有 外殼和 組成的內(nèi)心，病毒只有寄生在寄主的細(xì)胞里時(shí)，才具有生活活力。依據(jù)宿主的不同，將其分為三大類： 、 和 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一山不能有二虎”這一諺語(yǔ)用生態(tài)的觀點(diǎn)可以理解為（ ）

A．虎所需的生存空間大

B．虎性情孤獨(dú)，不群居

C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，得到的能量越小，個(gè)體的數(shù)量也越少

D．身體強(qiáng)狀的虎以身體弱小的虎為食

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物類群中沒有根、莖、葉分化的植物是（ ）

A. 裸子植物 B. 被子植物

C. 藻類植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：探究題

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響。

材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗

方法步驟：

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃的內(nèi)容（ ）

A、調(diào)查森林面積減少的情況

B、分析水土流失的原因

C、調(diào)查大氣污染、水污染的狀況

D、調(diào)查當(dāng)?shù)赜?jì)劃生育政策落實(shí)的情況

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點(diǎn)是（ ）

A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持

D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.1習(xí)題二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(當(dāng)堂交叉題)下列說法正確的是( )

A．只要引進(jìn)善于吃蟲子的鳥，對(duì)本地環(huán)境肯定有好處

B．對(duì)自然資源的合理開發(fā)和利用，有利于可持續(xù)發(fā)展

C．治理太湖水污染應(yīng)該停止太湖周邊一切生產(chǎn)活動(dòng)

D．生態(tài)系統(tǒng)總是可以自行消化各種污染物，人類不應(yīng)該干預(yù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案