能分泌形成河蚌貝殼的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．外套膜 B．足

C．內(nèi)臟器官 D．出水管和入水管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將有字母d的玻片放在顯微鏡下觀察，他在顯微鏡中看到是字母（ ）

A．d B．b C．q D．p

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)八年級上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到巨大聲響時，為保護鼓膜，應(yīng)該（ ）

①迅速張口 ②迅速閉嘴 ③張口，同時雙手堵耳 ④閉嘴，同時雙手堵耳．

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與植物細胞相比，細菌和真菌細胞內(nèi)（ ）

A．沒有細胞壁 B．沒有細胞膜

C．沒有細胞質(zhì) D．沒有葉綠素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春農(nóng)安縣新農(nóng)中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把水中生活的鯨分類到哺乳動物的主要依據(jù)是（ ）

A．鯨用肺呼吸 B．鯨的心臟有四腔

C．鯨的體溫恒定 D．鯨是胎生哺乳的

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是 ．

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者．

（3）兔是影響草生活的 因素，水分．溫度則是影響兔生活的 因素

（4）在繪出的食物網(wǎng)中，兔與草是 關(guān)系，狐與鷹是 關(guān)系

（5）圖中有 條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈：

（6）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 ．

（7）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是 者．

（8）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 ．

（9）從生物間關(guān)系的角度來看，蛇和鼠的關(guān)系屬于 關(guān)系．

（10）由于人們連續(xù)地圍獵狼，草的數(shù)量 ，停止圍獵后，經(jīng)過若干年恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也恢復(fù)到原來的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力．一般來說，生物種類和數(shù)目越多，這種能力越 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是（ ）

A．選擇一條生物種類較多的路線

B．見到喜愛的植物要采集起來

C．注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動

D．記錄時要實事求是

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北襄陽市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的一項是（ ）

A．鐘乳石慢慢長大

B．抹香鯨捕食烏賊

C．種子在合適的條件下萌發(fā)

D．含羞草對刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市七年級上段測生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．

（2）A細胞通過 形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過 形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 和 ．

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同步練習(xí)冊答案