14.制作臨時(shí)撥片標(biāo)本時(shí),蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是(  )
A.防止產(chǎn)生氣泡B.防止壓壞蓋玻片
C.防止觀察材料受損害D.防止水溢出

分析 臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,在制作臨時(shí)裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.

解答 解:蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免產(chǎn)生氣泡.因此制作臨時(shí)撥片標(biāo)本時(shí),蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩慢放下的原因是防止產(chǎn)生氣泡.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的操作步驟以及操作方法和目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.空氣和食物的共同通道是( 。
A.口腔B.食道C.D.

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5.被子植物(綠色開花植物)的器官表達(dá)正確的是(  )
A.根、莖、葉、花、果實(shí)B.根、莖、葉、花、種子
C.根、莖、葉、花D.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.近年來我國(guó)加大了對(duì)醉駕的處罰力度.醉駕造成駕駛員動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的( 。
A.大腦B.小腦C.脊髓D.腦干

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9.艾滋病被稱為“現(xiàn)代癌癥”,該病的病原體是艾滋病病毒,死亡率高,且具高傳染性,目前還未研制出疫苗,但只要認(rèn)識(shí)其傳播途徑,采取措施,則完全可以預(yù)防.艾滋病的病毒隨患者的體液(主要是血液、精液和陰道分泌物)排出或通過易感人群的破損皮膚或體表粘膜傳播.請(qǐng)根據(jù)以上資料,回答下列問題:
(1)艾滋病屬于傳染病;
(2)艾滋病的傳播途徑是母嬰傳播、性接觸傳播、血液傳播;
(3)艾滋病患者屬于艾滋病流行的三個(gè)必備環(huán)節(jié)中的傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小明把幾粒煮熟的玉米種子種植栽培,結(jié)果沒有種子發(fā)芽.其原因是(  )
A.缺乏空氣和水分B.溫度適宜
C.種子的胚不完整D.種子的胚已經(jīng)喪失活力

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)步驟是:③→[④]→[⑤]→[①]→②.
(2)實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理,目的是為了使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(3)實(shí)驗(yàn)選用的葉片,設(shè)置④目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).把④處理過的葉片摘下進(jìn)行⑤的操作,其目的是酒精能溶解葉綠素.
(4)把酒精處理過的葉片,用清水沖洗后,滴加碘液,其中變藍(lán)色的是見光部分.
(5)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)論是:光是光合作用的必需條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某中學(xué)生生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無唾液2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,與1號(hào)試管起對(duì)照 作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),這說明淀粉已被唾液中的唾液淀粉酶分解成為麥芽糖.
(4)由此可見,淀粉的消化從口腔開始,但是脂肪的消化在小腸,因?yàn)槌诵枰久竿,還需要肝膽分泌的膽汁,它在脂肪消化中起增大脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化的作用.
(5)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置無(填“有”或“無”)必要.

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5.綠色植物的生活中,能夠維持大氣中碳--氧平衡的是(  )
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案