A. | 甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣,因此,蠟燭熄滅 | |
B. | 乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子,能夠產(chǎn)生氧氣,因此,蠟燭不熄滅 | |
C. | 把甲乙兩瓶放在不同的溫度下,得到的結(jié)果同樣具有說明力 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子和煮熟的種子都能夠產(chǎn)生氧氣 |
分析 細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用.
萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛.
氧氣有助燃的特性.
解答 解:A、甲瓶中是萌發(fā)的種子,呼吸作用旺盛,吸收瓶內(nèi)的氧氣,釋放出大量的二氧化碳;因此將燃燒的蠟燭放在甲瓶里,蠟燭熄滅.A正確;
B、乙瓶中是煮熟的種子,已沒有生命力,不再進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的氧氣不會(huì)減少;因此將燃燒的蠟燭放在乙瓶(煮熟的種子)里,蠟燭不會(huì)熄滅.B錯(cuò)誤;
C、甲乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是種子能否進(jìn)行呼吸作用,其他條件應(yīng)該相同,所以把甲乙兩瓶放在相同的溫度下,得到的結(jié)果才有說服力,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣,D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 蠟燭的燃燒需要氧氣,萌發(fā)的種子通過呼吸作用將瓶內(nèi)的氧氣利用了,并釋放出大量的二氧化碳,因此將燃燒的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的瓶子里,蠟燭會(huì)熄滅.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 | B. | 小腸是食物消化、吸收的主要場所 | ||
C. | 腎臟是形成尿液的器官 | D. | 心臟是神經(jīng)系統(tǒng)的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
蒸餾水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL | |
10s內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生興奮并能傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成 | |
D. | 神經(jīng)元沒有細(xì)胞壁和細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是胎生哺乳 | B. | 都是卵生 | C. | 都適應(yīng)飛行生活 | D. | 都用足運(yùn)動(dòng) |
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