12．白居易在《燕詩示劉叟》中寫道：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．詩句所描繪的是家燕的（　�。�
A．貯食行為B．防御行為C．攻擊行為D．繁殖行為

分析 動物的行為多種多樣，如覓食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等．

解答 解：繁殖行為是指動物與繁殖有關(guān)的一切行為，包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為．“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”體現(xiàn)了鳥類的育雛行為，屬于繁殖行為．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物的繁殖行為．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下是動物對綠色植物產(chǎn)生消極作用的是（　�。�
A．蜜蜂幫助傳粉B．蝗蟲啃食莊稼
C．動物的糞便為植物提供養(yǎng)料D．刺猬傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為線粒體、葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，能反應(yīng)呼吸作用與光合作用同時進行并滿足光照強度與光合作用強度的曲線中AB段的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在其他植物的莖上生活．菟絲子與其纏繞的植物體現(xiàn)出的生物關(guān)系是（　�。�
A．寄生B．捕食C．競爭D．共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是普通光學顯微鏡的構(gòu)造圖．請據(jù)圖回答相關(guān)下列關(guān)問題：

（1）能大幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是圖中的1（填標號）．
（2）顯微鏡的使用方法：把要觀察的標本放在載物臺上，使要觀察的標本對準通光孔，玻片的兩端用壓片夾壓住，然后從從側(cè)面看著物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止．
（3）如圖2為顯微鏡觀察到兩個視野，其中甲為觀察對象，將A視野變?yōu)锽視野時，應(yīng)將裝片向左移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．綠色植物在進行光合作用的過程中，可以利用太陽提供的光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時放出氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在植物體內(nèi)，水和無機鹽由（　�。� 輸送到莖、葉等其他器官中．
A．導(dǎo)管B．篩管C．纖維D．輸水管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：
一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會迅速地將其捕獲．
（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于非生物因素．雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著競爭關(guān)系．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有雜草、水稻．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的成分是分解者．
（3）水稻生長需要較多的含氮無機鹽，如果缺步含氮無機鹽，水稻植株生長緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．
請完成下面有關(guān)驗證水稻生長需要含氮無機鹽的實驗．
①取生長健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組．
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個塑料容器中．
③A容器加含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液．
七年級生物試卷第4頁（共6頁）
七年級生物試卷第6頁（共6頁）
④將兩組裝置放在有光、溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，確保水稻能正常的生長，從而能進行光合作用合成有機物，觀察幾日水稻幼苗的生長狀況后做分析．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列低級動物中具有輻射對稱的是（　�。�
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．鯉魚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案