培養(yǎng)皿編號(hào) | 種子處理方法 | 種子數(shù)量 | 恒溫箱溫度 | 萌發(fā)數(shù)量 |
A | 清水浸泡一天 | 3粒 | 22℃ | 2粒 |
B | 模擬酸雨浸泡一天 | 3粒 | 22℃ | 0粒 |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).該同學(xué)以模擬酸雨為變量,設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響.
解答 解:該生物興趣小組要探究的問題是模擬酸雨對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響的實(shí)驗(yàn),用的實(shí)驗(yàn)材料是種子,種子處理不同是用清水浸泡和用酸雨浸泡,因此該興趣小組探究的問題是:酸雨對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響嗎?.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);本實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨,將兩個(gè)培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng),保持變量唯一,因此B培養(yǎng)皿應(yīng)放入22℃的恒溫箱中培養(yǎng),以形成對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)如取3粒種子偶然性太大.所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子,如10粒.
(4)酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染的降水.酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的.我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,多為硫酸雨,少為硝酸雨,此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.因此為減少酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,應(yīng)該做到:工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤等.
故答案為:
(1)酸雨對(duì)玉米種子的萌發(fā)有影響嗎
(2)酸雨;22
(3)種子數(shù)量過少
(4)工業(yè)生產(chǎn)排放氣體處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤等.
點(diǎn)評(píng) 人類要有環(huán)保意識(shí),人類的活動(dòng)應(yīng)減少對(duì)環(huán)境的危害.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞最小且數(shù)量也少 | B. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞排列不緊密 | ||
C. | 白細(xì)胞的直徑比毛細(xì)血管內(nèi)徑要小 | D. | 白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈→心房→心室→動(dòng)脈 | B. | 靜脈→心室→心房→動(dòng)脈 | ||
C. | 動(dòng)脈→心房→心室→靜脈 | D. | 心室→心房→靜脈→動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是農(nóng)藥對(duì)害蟲不斷選擇的結(jié)果 | |
B. | 在農(nóng)藥的作用下,害蟲產(chǎn)生了抗藥性 | |
C. | 農(nóng)藥促使害蟲產(chǎn)生的定向變異,使抗藥性增加 | |
D. | 害蟲的抗藥性變強(qiáng)是不利變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A.?dāng)?shù)量 | B.光照 | C.溫度 | D.濕度 |
50只 | 陰暗 | 26℃ | 濕潤 |
50只 | 明亮 | 26℃ | 干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收有機(jī)物 | |
B. | 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽 | |
C. | 蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸 | |
D. | 蒸騰作用可使植物體有效地散熱 |
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