【題目】根吸收水分的主要部位是( )
A.根冠B.根毛區(qū)C.伸長區(qū)D.分生區(qū)
【答案】B
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。
根的根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。1、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管.導管具有運輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質少,液泡大有利于水的吸收.細胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積.是根吸收水分和無機鹽的主要部位。2、伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長約2~5毫米,是根部向前推進的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑。生長最快的部分是伸長區(qū)。3、分生區(qū),也叫生長點,是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(沒有液泡),外觀不透明。4、根冠,根尖最先端的帽狀結構,罩在分生區(qū)的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。5、成熟區(qū)以上部分結構特點是根毛脫落,內部輸導組織增多,因此這一部分失去吸收功能,加強了輸導功能所以根吸收水分的部位主要是根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))。故選B。
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【題目】移栽植物時,下列做法與降低蒸騰作用無關的是( )
A.選擇陰天移栽植物B.給移栽后的樹木“輸液”
C.移栽時剪去部分枝葉D.移栽后對植物進行遮陽
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【題目】探究實驗題。
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,小明同學準備了一個箱子,以箱子內橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度土質一樣的干燥土壤,然后放進20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓,并作好觀察記錄。
(1)小明提出的問題是:______________________________________?
作出的假設是_______________________________________。
(2)該實驗的變量是____。
(3)小明放一樣土質,一樣高度的土壤原因是__________________________________。
(4)小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是__________________。
(5)預測小明的實驗結果:蚯蚓多數(shù)在________(請?zhí)?/span>“潮濕”或“干燥”)土壤的一邊。
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【題目】一個群體中的動物個體間需要交流信息,以下不能起到此作用的是( )
A. 長尾猴的不同叫聲B. 蜜蜂的舞蹈
C. 黃蜂的警戒色D. 蛾類分泌的性外激素
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【題目】為了加強遮蔭效果,對于栽植在公路兩旁的法國梧桐,應采取的措施是( )
A. 保護側枝和側芽B. 摘除主干的頂芽
C. 保護主干的頂芽D. 摘除側枝的頂芽
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【題目】下列屬于社會行為的是( )
A.散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食
B.魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
C.繁殖期到來,鴿群中多對家鴿完成交配
D.一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨
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【題目】下列結構單位按從大到小的順序排列,正確的是( )
A.細胞﹣細胞核﹣染色體﹣DNA
B.細胞核﹣細胞﹣DNA﹣染色體
C.細胞核﹣DNA﹣染色體﹣細胞
D.細胞﹣細胞核﹣DNA﹣染色體
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【題目】干細胞被醫(yī)學界稱為“萬能細胞”,在特定條件下,它能再生成人體的其他種類細胞,這體現(xiàn)了細胞的( )
A.生長能力B.分裂能力C.分化能力D.修復能力
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