使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有    （     ）
①聲帶 ②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛 ③ 鼻黏膜  ④會(huì)厭軟骨 ⑤鼻毛
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤
C

試題分析：呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用。③鼻粘膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用；②氣管、支氣管內(nèi)表面的粘膜分泌的黏液，能夠粘住灰塵，纖毛可以阻擋灰塵，都起清潔空氣的作用；⑤鼻毛能阻擋灰塵，清潔空氣。故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

膽汁是由下列哪種結(jié)構(gòu)分泌的（　　）
A．肝臟B．膽囊C．胃液D．腸液

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，具體過(guò)程如圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍(lán)的是______．
（2）（1）和（2）的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明______中含有______，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明______的作用能促進(jìn)淀粉的消化．
（3）如果將（2）號(hào)試管的清水改成唾液，然后將（1）號(hào)和（2）號(hào)試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出．冷卻后加碘、搖均，能變藍(lán)的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

Ⅰ下表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法，據(jù)表回答下列問(wèn)題：
試管加入物質(zhì)（ml）處理溫度處理時(shí)間
1號(hào)淀粉糊（2ml）+清水（2ml）37°C10min
2號(hào)淀粉糊（2ml）+唾液（2ml）37°C10min
（1）完成表中各處理后，再在兩支試管中分別加入兩滴碘液，將出現(xiàn)藍(lán)色的試管是______，其原因是______．
（2）另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明其中的淀粉已被______酶消化，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是______．
（3）將試管放到37°C的溫水中加熱的目的是______．
Ⅱ下表是初三?一班李明同學(xué)的平日食譜及食譜中主要營(yíng)養(yǎng)成分的含量，試分析回答：
食物種類(lèi)日攝入
量（克）		每100克食物中的含量
蛋白質(zhì)（克）維生素C（毫克）鈣（毫克）鐵（毫克）
饅頭10008283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
豬肉1001261.6
（1）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究提出：成年人的蛋白質(zhì)供給量應(yīng)不少于80克/天，鈣供給量應(yīng)不少于于0.8克/天，青少年因處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段，其蛋白質(zhì)和鈣的供給量應(yīng)更高．若李明長(zhǎng)期按該食譜進(jìn)食，攝入的蛋白質(zhì)能否滿足生長(zhǎng)發(fā)育的需要？______；有無(wú)可能患缺鈣癥？______．
（2）李明認(rèn)為“青菜基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”，于是近來(lái)減少了對(duì)青菜的食用量．他這樣做最容易引發(fā)什么病癥？請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，簡(jiǎn)要分析說(shuō)明：______．
（3）李明近來(lái)常常感覺(jué)乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)．據(jù)此，你認(rèn)為他可能是患了什么�。縚_____．
（4）試寫(xiě)出李明攝食后，其中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)充分消化需要哪些消化液的參與？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明饅頭中有淀粉存在（　　）
A．向試管中的饅頭渣上滴入碘液，饅頭變藍(lán)色
B．向試管中的饅頭渣上滴入唾液，饅頭沒(méi)有發(fā)生變化
C．將盛有饅頭渣的試管放到37℃的溫水中，饅頭消失了
D．將饅頭放到口腔中咀嚼后，出現(xiàn)了甜味

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

人體的各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)正常進(jìn)行，如圖是人體部分代謝過(guò)程模式圖，分析圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中③、④各是什么物質(zhì)？　        　
（2）呼吸道對(duì)進(jìn)入肺的空氣進(jìn)行哪些處理？　            　
（3）圖中血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是什么？這種細(xì)胞的主要功能是什么？　               　
（4）某人的尿液中含有一些紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，那么發(fā)生病變的是什么？　            　
（5）流經(jīng)肺部的血液完成氣體交換后發(fā)生了什么變化？　                    　．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人在吞咽時(shí)，能夠遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是
A．會(huì)厭軟骨B．喉結(jié)C．環(huán)狀軟骨D．甲狀軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少學(xué)校舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散到指定位置，這屬于______________反射。完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________________。
(2)演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道，這說(shuō)明呼吸道對(duì)所吸入的空氣具有_________________的作用。
(3)同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需能量是由身體細(xì)胞進(jìn)行的_____________作用釋放出來(lái)的。
(4)演練過(guò)程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏，呼吸加速、心跳加快、血壓升高等等，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到_____________________的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因?yàn)?nbsp;                    (     )
A．鼻黏膜能分泌黏液
B．鼻腔前部生有鼻毛
C．鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管
D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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