【題目】將裝有渦蟲的試管的一端M用鉛鉑套遮住，另一端N在光下照射．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時間停留在M端．用強光照射渦蟲，它的反應(yīng)舒展身體；用電棒刺激渦蟲，他的反應(yīng)收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．但用強光照射渦蟲，幾秒后再用中等強度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次．第101次只用強光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端．請你根據(jù)此實驗回答問題：

（1）渦蟲大部分時間停留在M端，這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是 ．

（2）第一次用強光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強光的這是一種 行為，這種行為的發(fā)生是由 決定的：而“第101次只用強光照射渦蟲”，渦蟲對強光的反應(yīng)是一種 行為．

【答案】（1）陰暗；

（2）先天性；遺傳物質(zhì)；學(xué)習(xí)。

【解析】

試題分析：（1）渦蟲的身體背腹扁平、左右對稱，故渦蟲屬于扁形動物。一端M用鉛箔套遮住，因此不透光；另一端N在光下照射，有光；結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲停留在黑暗環(huán)境的數(shù)量明顯多，而且呆的時間久分析實驗現(xiàn)象從實驗的進(jìn)行，可看出渦蟲總喜歡陰暗環(huán)境。

（2）第一次用強光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對強光的這種反應(yīng)是一種先天性行為。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。經(jīng)過101次的重復(fù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端。分析實驗現(xiàn)象由此看出，強光由無關(guān)刺激變成了條件刺激，得出結(jié)論渦蟲對光的反應(yīng)也有收縮身體或轉(zhuǎn)動頭端是學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】媽媽從市場上買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小紅看到后，決定把這個問題搞清楚，請你和她一起去探究。

（1）提出的問題是：_____________ 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：______________________________________ 。

（3）設(shè)計實驗方案：A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。B為甲組10粒黃豆芽提供遮光、適宜溫度和濕度，為乙組10粒黃豆芽提供______ 、_____

和______的環(huán)境，一周后觀察種子萌發(fā)幼苗顏色。甲、乙兩組如此設(shè)計的原因是______________。

（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽______綠，乙中的黃豆芽_______綠。（填“變”或“不變”）

（5）改實驗證明了：葉綠素的形成需要_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你按照科學(xué)探究的一般過程設(shè)計實驗探究水份對蚯蚓生活的影響，并預(yù)測實驗結(jié)果，作出結(jié)論。

提出問題：水份對___________________的生活有影響嗎？

作出假設(shè)：水份對__________________ 的生活有影響。

設(shè)計實驗：

（1）準(zhǔn)備一個小紙盒，均勻地鋪上一層細(xì)土，將其中一半細(xì)土用水澆濕；

（2）分別在濕土和干土上各放上10條蚯蚓，一段時間后觀察兩邊蚯蚓的數(shù)量；

（3）重復(fù)該實驗4到5次，并記錄結(jié)果，

（4）實驗完成后將蚯蚓放回它們原來的 __________________。預(yù)測結(jié)果：蚯蚓在濕土一側(cè)分布 __________________。

作出結(jié)論：水份對蚯蚓的生活有影響，蚯蚓更適合生活在 _________________ 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山藥具有重要的藥用價值，山藥多糖是其中的主要活性成分。為研究山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響，研究人員對實驗大鼠進(jìn)行如下處理，15天后在各組大鼠進(jìn)食饅頭的 0、60、120分鐘后分別測定血糖濃度。實驗結(jié)果如下表。

組別

大鼠狀態(tài)

處理方式

血糖濃度（毫摩爾/升）

0(分鐘）

60(分鐘）

120(分鐘）

A

健康

灌服生理鹽水

6.43

8.67

7.14

B

患糖尿病

灌服生理鹽水

10.28

14.25

12.51

C

患糖尿病

灌服山藥多糖

7.31

10.38

8.14

D

患糖尿病

灌服格列苯脲

（降糖藥物）

7.8

10.46

9.25

（1）由表可知，4組大鼠的血糖濃度在進(jìn)食后60分鐘均達(dá)到最高值，主要原因是_____________________________________________。

（2）C組與______________組（填組號）對比分析，實驗結(jié)果表明：山藥多糖能___________糖尿病大鼠的血糖濃度，且與格列苯脲治療效果相似，能在一定程度上使血糖濃度接近正常水平。

（3）依據(jù)上述結(jié)果，研究者認(rèn)為山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響可能更有優(yōu)勢，理由是______________________________________________。

（4）其它研究還表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復(fù)，為進(jìn)一步驗證山藥多糖具有治療糖尿病的作用，則還需要檢測大鼠血液中_______________的含量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性使自然界生機勃勃，形成生物多樣性的一個重要原因是（ ）

A. 環(huán)境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 變異多樣性 D. 氣候多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們的安全意識越來越強，學(xué)校對學(xué)生的安全教育工作都很重視，經(jīng)常進(jìn)行食品安全、交通安全等知識的普及，定期組織進(jìn)行消防演練，防震演習(xí)等活動，請你根據(jù)所學(xué)知識，分析回答以下問題：

（1）人們對食品安全的基本要求是_____，并且符合應(yīng)有的營養(yǎng)需求．

（2）當(dāng)學(xué)生聽到消防警報聲后，迅速離開教室，完成該反射活動的感受器位于人耳的_____中，神經(jīng)中樞位于_____．

（3）進(jìn)行防震演練時，組織活動的老師會讓同學(xué)們把較厚的書頂在頭上，這個過程中肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是_____，在此動作的完成過程中，起支點作用的結(jié)構(gòu)是_____．

（4）在安全演練過程中，同學(xué)們從樓上興奮地快速跑到操場的過程中，各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，依賴于人體_____的調(diào)節(jié)；運動時，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外至少需要經(jīng)過心臟_____次；飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運動，主要原因是_____．

（5）外出活動的路上，要特別注意交通安全，當(dāng)十字路口“紅燈”亮起的時候，其反射光進(jìn)入眼球的先后順序是角膜、房水、瞳孔，再依次經(jīng)過_____的折射作用，最終在_____上形成清晰的物像．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是：（ ）

A．甲說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護(hù)生物多樣性

B．乙說：俗話說 “靠山吃山，靠水吃水”，我們可以盡量利用周圍的自然資源

C．丙說：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用

D．丁說：金絲猴是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護(hù)的方法進(jìn)行保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 過程把 傳遞給子代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中央電視臺在《致富經(jīng)》欄目中介紹稻田養(yǎng)龜技術(shù)，使農(nóng)田收入是種植水稻的10倍。此種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式利用了龜捕食害蟲。水稻不僅產(chǎn)量高，同時價格是普通水稻的兩倍。龜?shù)膬r格是水體養(yǎng)殖的3—4倍。請據(jù)資料回答：

（1）在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫______________。

（2）以上資料中生產(chǎn)者是_______，消費者是_________，分解者是_______________。

（3）其水稻產(chǎn)量高，價格高的原因是______________________。（寫一點）

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