A. | 鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸 | B. | 家蠶的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 細胞膜是細胞生命活動的控制中心 | D. | 藻類植物沒有根、莖、葉的分化 |
分析 1、魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定.
2、昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
一生經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);
一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育
3、細胞的基本結(jié)構(gòu)及功能:細胞膜具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進出的作用;細胞質(zhì)促進細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;細胞核含有遺傳物質(zhì),細胞的控制中心是細胞核.
4、藻類植物大都生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,有單細胞的,如衣藻;有多細胞,如海帶、紫菜等,無根、莖、葉的分化.
解答 解:A、鯽魚屬于魚類,生活在水中,體表大多有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定,卵生.A不符合題意;
B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.B不符合題意;
C、細胞核是細胞生命活動的控制中心,C符合題意;
D、藻類植物沒有根、莖、葉的分化,D不符合題意.
故選:C
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握幾個類群的主要特征,結(jié)合題意,即可正確解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 河流生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈水 | B. | 牛奶 | C. | 蘋果 | D. | 面包 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體微小,要用電子顯微鏡觀察 | |
B. | 草履蟲趨向有利剌激是反射活動 | |
C. | 觀察時放幾絲棉花纖維的目的是限制其運動 | |
D. | 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 物 質(zhì) | 溫 度 | 現(xiàn) 象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
② | 水+葡萄糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與③細胞的基因組成有可能不相同 | |
B. | ①由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成 | |
C. | 所有被子植物成熟的種子中都有結(jié)構(gòu)② | |
D. | ④過程的發(fā)生離不開陽光 |
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