4．如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的變化情況，①②③④表示消化道，其中代表小腸的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 觀察圖示可知：曲線甲表示淀粉的消化過(guò)程、曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程、曲線丙是脂肪的消化過(guò)程，①表示口腔、②表示咽和食道、③表示胃、④表示小腸，據(jù)此解答．

解答 解：A、消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成，消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，因此甲代表淀粉的消化曲線，①是口腔；A不符合題意；
B、咽連著口腔，它和食道都沒(méi)有消化功能，因此可以判斷B是咽和食道，B不符合題意；
C、胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶，故乙表示蛋白質(zhì)的消化曲線，③是胃，C不符合題意；
D、小腸是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的主要場(chǎng)，觀圖可知：三種物質(zhì)均在④內(nèi)徹底消化，數(shù)量劇減，曲線大幅度下降．由此可見(jiàn)，④是小腸．D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題用曲線圖的方式考查了食物在消化道的消化過(guò)程，正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列解決環(huán)境問(wèn)題的措施中不科學(xué)的是（　�。�
A．實(shí)施退耕還林還草B．提倡少使用農(nóng)藥和化肥
C．大量引進(jìn)害蟲(chóng)的天敵D．發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．小王在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不由自主地戰(zhàn)栗，而后感覺(jué)到疼．由此判斷正確的是（　�。�
A．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是6→4→3→2→1
B．“戰(zhàn)栗”這一簡(jiǎn)單反射是由脊髓控制完成的，屬于非條件反射
C．小王的痛覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生．先戰(zhàn)栗后疼痛說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有傳導(dǎo)功能
D．若由于意外導(dǎo)致圖中4受損，結(jié)果將會(huì)不知疼痛，不會(huì)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖是反射弧的模式圖，下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．縮手反射（手抓燙饅頭）的a在手指皮膚中
B．圖中b為傳入神經(jīng)
C．圖示為膝跳反射反射弧，其中c位于脊髓
D．圖示為望梅止渴反射弧，則d是視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了極大的影響．其中，對(duì)生物危害極大，有“空中死神”之稱的是（　�。�
A．大氣污染B．噪聲污染C．酸雨D．臭氧層破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯽魚(yú)體表被覆鱗片，用鰓呼吸B．家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育
C．細(xì)胞膜是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心D．藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列反射活動(dòng)中，屬于復(fù)雜的反射是（　　）
A．望梅止渴B．排尿反射C．眨眼反射D．縮手反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（　�。�
A．大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在土壤中
B．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
C．由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，只能進(jìn)行寄生生活
D．不能獨(dú)立完成呼吸、生殖等生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．孫悟同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：
（1）如圖1顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟，請(qǐng)用數(shù)字排序：5→4→3→1→2．
（2）上述步驟中，哪一個(gè)步驟操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)圖2甲中的結(jié)果？1
（3）圖2乙是孫悟同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更多更完整的細(xì)胞，應(yīng)C
A．用100倍物鏡  B．將標(biāo)本往上移動(dòng)  C．用10倍物鏡  D．將標(biāo)本往下移動(dòng)
（4）比較圖2甲和圖2乙，視野亮度較暗的是，要增加亮度，除調(diào)節(jié)反光鏡外，還可調(diào)節(jié)顯微鏡何結(jié)構(gòu)？請(qǐng)?jiān)趫D3顯微鏡圖示中標(biāo)記出該結(jié)構(gòu)，并寫(xiě)出調(diào)節(jié)的方法．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換大光圈．
（5）接下來(lái)，孫悟同學(xué)又通過(guò)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，請(qǐng)你通過(guò)維恩圖來(lái)表示它們的異同點(diǎn)，其中，兩圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)，則圖4中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①～⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？B③②④⑦、C．①⑤（填標(biāo)號(hào)）．
（①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）

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