13．有一種名為鬼見針的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲角上常被沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（　�。�
A．人對鬼見針不會(huì)產(chǎn)生作用B．毀壞了鬼見針
C．幫助鬼見針傳播種子和果實(shí)D．以上都不對

分析 動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．④當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等．

解答 解：自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如有一種名為鬼切草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上一些鬼切草的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子，擴(kuò)大了鬼切草的分布范圍．
故選：C

點(diǎn)評 植物的果實(shí)和種子的傳播途徑多，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)都有與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化（如圖）．請回答問題：
（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低，尿素含量增加．由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是作為蛋白質(zhì)合成的原料；被吸收的葡萄糖主要通過呼吸作用，為細(xì)胞提供能量．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是肝細(xì)胞膜受損．
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過性的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．王同學(xué)平時(shí)偏食，結(jié)果在傍晚他有點(diǎn)看不清東西，這是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素BB．維生素CC．維生素AD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在視野中有中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，則該圓圈可能是（　�。�
A．污物B．氣泡C．細(xì)胞D．墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在植樹時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（　�。�
A．降低光合作用B．降低蒸騰作用C．減少水分吸收D．增加水分吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．法布爾被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”×（判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問題．
（1）黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？不能．
（2）以上這些運(yùn)動(dòng)都是由多塊肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下協(xié)作完成的，運(yùn)動(dòng)時(shí)所需能量由細(xì)胞呼吸作用 直接提供．
（3 ）這種行為對它的生存有什么意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在報(bào)紙上看到全國中學(xué)生近視發(fā)病率呈上升趨勢，就想了解自己學(xué)校近視眼的發(fā)病率情況，一般采用（　�。�
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．比較法D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．菜青蟲吃植物，蛙吃菜青蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物共同構(gòu)成了（　�。�
A．食物網(wǎng)B．食物鏈C．種群D．生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案